§15.3测量功率.docVIP

九年级物理目标导学案 §15．3测量电功率 【学习目标】 知识与技能: 1．经历 “测量小灯泡的电功率”的过程，体会根据原理设计实验的方法。2．体验实际功率跟实际电压的关系，领悟用电器正常工作的条件。3．会用电能表测算家用电器的功率。 过程与方法: 通过实例和实验，探究小灯泡的功率与什么因素有关 情感、态度与价值观:1．介绍常见电器，培养学生热爱科学的情感。 2．初步建立将科学技术应用于实际的意识。 【学习重点】1．用电压表、电流表测量电功率。 2．能用电能表和计时器测量家用电器的电功率。 【学习难点】制订计划和设计实验。 一、回顾知识，巩固深化（5分钟） 教师展示：（1）一些用电器的铭牌，学生观察并说出他们的额定电压和额定功率；（2）额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯泡各一只，你能测出它们的额定电功率吗？若灯泡的电压不是额定电压，电功率是额定功率吗？ 二、互助学习，学习新知（30分钟） （一）自主学习 师出示导学提纲，指导学生自主学习．学生阅读课本94页内容，完成以下内容 导学提纲： 生做题，师巡视，指导 两个小组的4号进行展示 1．“测量小灯泡的电功率”实验中，测量原理的公式为 。 2．实验中需用到的器材有电源、导线、 、 、 、 和 ，其中 　　　　对电流