儿童绘本《儿童情商教育系列6：我不要变成小魔怪》.pptVIP

布奇情商故事系列 我不要变成小魔怪 ——克服任性 所谓任性，是指孩子对自己的需要、愿望或要求毫不克制，抗拒成人的管教， 不按照成人的要求去做。一般说来，孩子由于心理发展还不成熟，自制力差， 对许多事情缺乏认识和判断能力，多少都有点儿任性，而3~4岁的孩子会表现 得特别突出。这是因为，3~4岁的孩子自主意识得到发展，渐渐在形成自己的 思想，什么事都不愿意按照大人的指示做，想表现自己是独立的。这是一种正 常的心理发展现象。其实，孩子有点儿“不听话”并非坏事，这种孩子往往有 自己的独立见解，适应环境的能力比较强。但是，如果孩子过于任性，就很难 与别人合作、友好相处，难以适应集体和社会生活。 故事里的阿迪，就是一个很聪明，但同时也很任性的孩子。在和小伙伴的交往 中，他总是坚持自己的想法，不听别人的劝说。例如，他任性地给花浇水，任 性地抢小米的秋千，又任性地摘魔法爷爷的大铃铛……后来，在魔法爷爷的指 点下，阿迪终于发现，自己在任性的时候会变成一个又凶又丑的小魔怪，小伙 伴们都不愿意和他玩。于是，他开始学着不那么任性，学着变回聪明又可爱的 阿迪。 在生活中，面对孩子的任性，家长要保持冷静，理解孩子的心理发展规律，充 当孩子的“魔法爷爷”，帮助他克服任性。平时，家长要多和孩子沟通，了解 孩子的想法，当孩子提出合理要求时，尽量满足他。如果孩子的要求不合理， 表现得任性、不听劝说，家长则要坚持自己的原则。在处理方法上，可以转移 孩子的注意力，也可以进行冷处理，暂时不去理他，事后再与他坦诚交流，说 明道理。同时，家长也要多启发孩子学会多角度思考问题，培养孩子认识和判 断事物的能力，增强其自控能力。 可是，你不要以为阿迪一直都很聪明可爱。 你一定认识阿迪吧， 阿迪就是那个又聪明又可爱的孩子呀！ 因为有时候， 他会变成一个又凶又丑的小魔怪！ 瞧， 布奇刚刚给花浇完水。 阿迪看见了，大声地喊着： “我也要给花浇水！” “阿迪，花已经喝饱水了，不用再浇了。” “不行不行，我就要给花浇水！” 阿迪说着抓起水管，哗啦啦地浇起来。 这时候，阿迪就变成了一个小魔怪， 一个又凶又丑的小魔怪！ 可是，他自己一点儿也不知道！ 瞧，小米在荡秋千。阿迪看见了， 飞快地冲过去：“我也要荡秋千！” “阿迪，旁边还有一个秋千呢，你去玩那个吧。” “不行不行，我就要玩这个。” 阿迪一把拉下小米，得意地坐了上去。 这时候，阿迪又变成了一个小魔怪， 一个又凶又丑的小魔怪！ 可是，他自己还是一点儿也不知道。 不过，小伙伴们都知道阿迪的秘密， 他们都不愿意和这个又凶又丑的小魔怪玩。 阿迪生气了：“哼，还有魔法爷爷和我玩呢。” 阿迪气呼呼地向魔法爷爷家跑去。 咦，魔法爷爷不在家， 他给阿迪留了一张小纸条，让阿迪在外面等一等。 “不行不行，我就不等，我就要自己进去。” “砰”的一声，阿迪推开门。 哈哈，屋子里有好多好玩的东西。 有会说话的帽子、会唱歌的小茶壶、 会爬墙的长靴子，还有会飞的大烟斗?? 阿迪可以玩个够啦！ 阿迪骑着大烟斗刚飞到屋顶，忽然眼前一亮，呀，他看见了一个闪闪发光的大铃铛！ “要是把大铃铛摘下来，一定更好玩儿。” 阿迪正得意洋洋地想着，魔法帽慌慌张张地跳过来了： “千万不能摘！要是摘下来，会有大麻烦的。” “不行不行，我就要摘??” “叮叮叮??咚咚咚??砰砰砰”， 阿迪的手刚碰到大铃铛， 大铃铛就发出一阵巨大的声音， 震得整个屋子都不停地晃动起来。 所有的东西都凶巴巴地追着阿迪， 这可把阿迪吓坏了，他拔腿就跑?? 幸亏魔法爷爷及时赶来，阿迪才得救了！ 可是，魔法爷爷生气了： “阿迪，你太任性，都变成任性的小魔怪了！” 阿迪一听吓坏了，急忙跑到小河边。 “糟了，我真的变成小魔怪了！” “呜呜呜，我不要变成小魔怪！”阿迪伤心地哭起来。 魔法爷爷安慰着他：“阿迪，也许有个办法能帮你变回来。” “真的吗？爷爷，快告诉我吧。” “要是做个讲道理的孩子，也许你能变回原来的样子。” “莫莫，把你的鱼竿给我玩会儿吧。” “做个讲道理的孩子？” 阿迪正想着，就看到莫莫背着鱼竿走过来了。 “可是，我还要给小猫咪钓一条大鱼呢。” “不行不行，我就要??” 刚说到一半，阿迪忽然想起了什么，他说道： “那好吧，等你钓完大鱼，我再来玩。” 话刚说完了，阿迪变回一半啦！ “做个讲道理的孩子，真的能变回原来的样子。” 阿迪好高兴！ 这时候，他听见前面传来一阵乐呵呵的笑声。 原来，是小艾在看故事书呢。 “小艾，把你的故事书借我看看吧。” “可是，我还没看完呢，等我看完了再借给你吧。” “嗯，等你看完了再借给我。” 正在这时候，魔法爷爷笑眯眯地出现了。 再看看阿迪，哇，他变回原来的样子啦！ 给家长的话： 在家庭中，宝宝任性经常是爸爸妈妈比较发愁 的事情。宝宝发脾气的时候，如果爸爸妈妈不 满足他的要求，他可能