一年级数学下册 第1单元《认识图形（二）平面图形的拼组授课课件 新人教版.pptVIP

课后作业 探索新知 课堂总结 当堂检测 （1）平面图形的拼组（2）七巧板 1 课堂探究点 复习导入 2 课时流程 认一认，说一说。 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 探究点1 平面图形的拼组 两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 利用手中的学具试一试。 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。 相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 先用手中的学具试试看，然后在小组内交流。 用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。 还有其他图形吗？ 小试牛刀 （选题源于教材P3做一做） 你还能拼出什么图形？ （选题源于教材P5练习一第8题） 2. 折一折，用 做一个 ，“4”的对面是“（ ）”。 3 归纳总结： 平面图形的拼组： 用几个大小相同的平面图形拼一拼、摆一摆，可以组成更大的或者其他形状的平面图形。 探究点2 七巧板 这是一套七巧板。 1. 一套七巧板有几块？都有哪些图形？ 2. 动手比一比，你会有新的发现。（提示：图形间的关系） 3. 把你的发现说给同桌听一听。 用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？ 1 2 3 4 5 6 7 1. 同桌两人一组合作完成。 2. 一人操作，一人记录每次