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护理人文修养课程在培养护生中的作用 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 护理人文修养课程在培养护生中的作用 摘要? 护理人文修养课程是一门人文综合课程，对培养和提高护生的人文素养具有以下重要作用：提升人文素质，满足临床整体护理模式的需要；是培养高素质护理人才的基础和前提；有效提高护生道德素养与人际沟通能力，减少护患冲突。护理人文修养课程已成为护理教育中不可缺少的环节。 关键词 护理人文修养? 护生? 护理教育 护理学是以自然科学和社会科学理论为基础，研究维护、促进和恢复人类健康的护理理论、技能及其发展规律的一门学科。护理学所蕴含的人文精神和人文关爱是护理学科发展的精髓。随着整体护理模式的开展，培养综合素质较高的护理人才是当前护理教育的首要任务。加强护生的人文教育，对提高护生的综合素质具有极为重要的意义。护理人文修养课程将美学理论、礼仪技能应用于护理实践，将丰富的理论知识和精湛的专业技能与高尚的精神境界、仪表、语言、行为相融合，运用沟通技巧，促进和谐护患关系的建立，可提高护生对护理的职业认知，提高学生对生命的尊重、敬畏，使其在未来的职业中为患者提供高质量的护理服务［1］。 1 人文素养的内涵 人文一方面指人性，成为文明或理想的人，具有其最高的价值观念；另一方面指文化，如经典文化、伦理道德等教养教化的各种文化现象。人文简略的说是重视人的文化，