教师《第56号教室的奇迹》读后感2000字.docx

教师《第56号教室的奇迹》读后感2000字 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 教师《第56号教室的奇迹》读后感2000字 教师《第56号教室的奇迹》读后感2000字 张蓓蕾 《第56号教室的奇迹》，作者雷夫。艾斯奎斯，一位创造了轰动全美教育奇迹的老师，被《纽约时报》尊称为天才与圣徒,《每日新闻》誉他为当代的梭罗.本书共分为三大部分16章节。雷夫老师用简单而有效的教育方法，将理论和实践完美结合，终身阅读、亲手劳作、以运动为本等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。 读后感 手捧《第56号教室的奇迹》，细细研读，感动着、惭愧着、欣喜着。感动的是雷夫在一间会漏水的小教室里，用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满爱与奇迹的第五十六号教室。惭愧的是自己也已从教几年，可是教学上还是进步甚微。欣喜的是看了这本书，学到了很多，明白了自己以后努力的方向。 一、营造像家一样温暖的教室 第五十六号教室为孩子们打造了一座躲避暴风雨的天堂。在这里没有害怕，雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以依赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子们的榜样。正如他所说的：孩子们以你为榜样，你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人中最和气待人、最认真勤勉的一个。所以无论是走出去的还是呆在里面的孩子，都认为这