2019-2019学年度上学期九年级英语教学计划.docx

2019-2019学年度上学期九年级英语教学计划 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 2019-2019学年度上学期九年级英语教学计划 2019-2019学年度上学期九年级英语教学计划 九年级是学生初中生活的最后一年，也是为目标冲刺的一年。是学生为自己做主并付出努力的一年。如何帮助学生不辜负他可以自己做主的一年呢？ 一。明确目标 九年级的学习就是为了中考。如果说七八年级的学习是打基础，养成学习习惯，形成各种能力，那九年级就是提高综合能力。 二。九年级特点 1.教材特点：学生通过七八年级的学习，对九年级的教材接受度高。 九年级教材内容相对八下内容更容易些，只有宾语从句（2个单元），被动语态学（3个单元）的新语法点。而且，关于这两个语法点，在七八年级都接触过大量例句，学生有一定的语言基础，甚至许多程度好的学生已经会运用。其余的语言知识在七八年级都已经学过，九年级的对话，文本又大量复现。再一个就是有大量的新单词和新短语出现，其实，这有利于丰富学生的语言表达。看似内容增加，其实背诵单词，短语对九年级的学生已经不是高难度的要求了。 2.学生特点：层次划分明确。不过相对七八年级的学生来说身心发展趋于平稳和初步成熟。 一是具有强烈的学习动机和学习目的。二是有升学的愿望，有明确的目的，主观上也想学习，可是自制力差或是学习习惯差，比较懒惰。三是对学习丝毫不