2019年PEP小学英语六年级下册第一单元第三课时阅读课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 5 PEP小学英语六年级下册第一单元第三课时阅读课教学设计 课题： Unit 1 How tall are you? 课型：新授课 教学目标： 1、能听懂、会说Let’s read 部分的对话，并完成填充句子的练习，特别是能看懂并朗读句子“I think the little monkey is only 40 cm tall. The monkey is shorter but you’re funnier.”。 2、能完成Pair work部分绘图并描述最好朋友的活动。 教学重难点： 重点：使学生能够充分理解、正确朗读对话，并培养学生拼读音标例词的能力。 难点：学生能看懂、会朗读句子：“I think the little monkey is only 40 cm tall. The monkey is shorter but you’re funnier.” 教具准备： 1、录音机，录音带。 2、教师准备对话中三只猴子的图片和一个玩具小丑。 3、学生准备一张自己与好友的图画或者与朋友的合影照片 教学过程： step1.Preparation (1) Free talk (2)chant（自编chant, 师生一起边做动作边说唱歌谣。） Taller, taller, taller, make yourself taller. Shorter, sh