课件：护士素质与角色.ppt

/ 女性，45岁，患卵巢囊肿，新入院。护士收集资料时，询问“您是否绝经了？”这一提问属于 A间接问题 B主观问题 C开放式问题 D闭合性问题 E非指导性问题 下列哪项不属于护士的专业素质要求 A反应敏捷 B关怀体贴 C勇于实践 D情绪始终愉快 E遇烦心事要忍耐 护士素质与角色 / “你好，我是您的责任护士，叫王妍，需要帮助请找我”，此种语言属于 A招呼用语 B介绍用语 C电话用语 D安慰用语 E迎送用语 “您好，请您不要紧张，我们这里的医生都很有经验，隔壁病人刚做过像您这样的手术，恢复得不错。”此种语言属于 A招呼用语 B介绍用语 C电话用语 D安慰用语 E迎送用语 护士素质与角色 / 不属于沟通基本因素的是 A沟通的背景 B信息发出者 C信息接受者 D信息的内容 E沟通记录 下列哪项不属于非语言交流 A倾听 B面部表情 C倾诉 D专业性皮肤接触 E沉默 护士素质与角色 / 有关护士的仪表素质叙述错误的是 A护士的仪表能代表高尚的医德 B衣服的样式应简洁、大方 C简单的化妆可以增加护士的自信心 D护士的姿态应该是文雅、大方 E护士的步速稍快、步幅小而均匀 以下哪一项不属于操作前的解释用语 A操作的目的 B病人的准备 C简要介绍操作过程 D给予心理上的安慰 E感谢病人的合作 护士素质与角色 护士操作过程中的护患沟通 操作前：问候病人，核对床号、姓名，向病人解释说明操作目的、简要方法，不适感和减轻法； 操作中：观察病人的反应，讲解操作的步骤，指导病人具体配合的方法，询问病人的感受，及时给予安慰、鼓励，以增强病人的信心，并调整下一步操作的力度和速度； 操作后：再次核对，询问病人的总体感受，告知相关注意事项，真诚地赞扬病人，向病人致谢。 / 邓琳琳，神经内科一名护士，能及时发现病人病情变化并正确地给予处理，说明该护士 A具有较高的慎独修养 B具有钻研业务的能力 C具有较强的实践能力 D具有扎实的理论基础 E具有一定的专业能力 护士素质与角色 / “您刚才说您每天起床时头晕，是吗？”该护士应用的沟通技巧是 A参与 B倾听 C核对（核实） D提出开放式问题引导谈话 E提出闭合性问题引导谈话 医院标志中，四颗红心的象征意义中不包括 A．爱心 　 B．责任心 C．同情心　　 D．耐心 E．细心 护士素质与角色 护士素质与角色 学好护理学基础是我们共同的 愿!! 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！ 致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 * * * * 案例分析—A“doctor” 护士素质与角色 讨论1： “doctor”缺少医护人员的哪项基本素质？ 讨论2： 请结合第一章知识，分析： （1）“doctor”的行为属于侵权还是违法？ （2）对“doctor”的惩罚适用哪部法律？ 护士素质与角色 （二）科学文化素质 基础文化素质 为什么必须进行九年义务教育？ 人文科学及社会科学知识 尊重“人”、尊重“生命”、尊重人的需要 讨论：与护理有关的人文科学及社会科学有哪些？ 护士素质与角色 （三）专业素质电视连续剧《无限生机》 1分48秒 （三）护士的专业素质 护士素质与角色 2分35秒 机智灵活的 应变能力 分析解决问 题的能力 规范的实践 操作能力 扎实的专业 理论知识 护士的专业素质 敏锐的洞 察能力 独立学习 创新能力 评判性 思维能力 二、护士素质的内容 扎实的专业理论知识 护士的专业知识是决定一个护士能否胜任护理工作的基本条件之一。护士应完成基本的护理教育课程，经过考试或考核合格后持有相关的护士执照，并运用足够的知识去实施各种护理措施。作为现代护理工作者，应孜孜不倦学习，以强烈的求知欲，摄取知识营养，掌握扎实的理论知识，构建科学的知识体系并熟练地运用专业知识，不断提高自己的知识水平，方能为病人提供良好的健康服务。 · 规范的实践操作能力 护士应具备规范、精确、娴熟的护理技能，规范的护理操作对护理安全起着保障作用。如在危重病人的抢救中，呼吸机的使用、心电监护、建立静脉通道、中心静脉压测定等，都需要护士做到操作熟练、准确、敏捷。具备了过硬的操作技能，不仅能顺利完成日常护理技术性工作，满足病人需要，而且可以有效降低护理风险，为病人提供安全的护理服务。 · 敏锐的洞察能力 护士应用专业知识及技巧，准确