政治：111揭开货币的神秘面纱课件人教版必修1.pptVIP

学习目标 1.能够知道商品的含义、基本属性；能够明白货币是如何产生的、以及货币的本质、和基本职能 2.提高透过现象揭示事物本质的能力和历史的看待事物发展的能力。 3.明白商品是天生的平等派，增强平等意识，树立正确的金钱观 【重点难点】 重点：商品的含义；货币的本质和基本职能。 难点：商品的基本属性；货币的本质。 商品的价值和使用价值 价值尺度和流通手段的对比 1923年年初，马克币值一度达到2.38美元，但是同年夏季，一个美国人能以7美元兑换到40亿马克。在危机最严重的时候，通货膨胀率每月上升2500%。 工人们的工资一天要分两次支付，到了傍晚，一只面包的价格等于早上一幢房屋的价值。 美国1929-1933年的通货紧缩主要表现为： （1）居民消费价格指数（CPI）大幅下降。1929年8月至1933年4月，CPI下降了28%.可见，通货紧缩是美国大萧条时期的首要特征； （2）国民生产总值（GNP）大幅回落。1929-1933年，美国的GNP下降近24%，平均每年有接近8.3%的负增长； （3）工厂、银行大量倒闭。大萧条期间，美国倒闭的企业超过14万家，倒闭的银行超过5100家； （4）失业率大幅上升。1929-1933年，失业率从3%上升至25%； （5）消费萎缩，投资暴跌。1929-1933年，物价平均下跌了6.7%；美国企业投资额由1929年的560.2亿美元下降到1933年的84.4亿美元； （6）证券市场筹资额锐减。1929年，美国企业债券、股票的筹资额近80亿美元，而1930年锐减至44.83亿美元，及至1933年筹资额只有1.6亿美元 第一次世界大战之后，德国经历了一次历史上最引人注目的超速通货膨胀。在战争结束时，同盟国要求德国支付巨额赔款。这种支付引起德国财政赤字，德国支付最终通过大量发行货币来为赔款筹资。 ???? 从1922年1月到1924年12月德国的货币和物价都以惊人的比率上升。例如，每份报纸的价格从1921年1月的0.3马克上升到1922年5月的1马克、1922年10月的8马克、1923年2月的100马克直到1923年9月的1000马克。在1923年秋季，价格实际上飞起来了：一份报纸价格10月1日2000马克、10月15日12万马克、10月29入100万马克、11月9日500万马克直到11月17日7000万马克。 日本的通货紧缩 1985~1989年，日本经历了泡沫经济形成、发展、最后破灭的过程。由于极度扩张性的货币政策，大量的过剩资金涌入股票和房地产市场，导致股票和房地产价格暴涨。1989年底，以日经指数由38915点的历史高位急剧下挫为标志，日本的泡沫经济宣告破灭，从此进入战后持续时间最长的经济萧条时期，尤其1998年之后，各种迹象表明日本经济已处在“通货紧缩螺旋”的边缘。 当时日本经济形势，在一定程度上出现了与美国大萧条时期相似的通货紧缩特点，主要表现为： （1）物价下跌。日本CPI从1999年起连续27个月下降，2001年CPI更是下跌0.8%，跌幅创下历史纪录； （2）经济增长陷入停顿。1992~1995年日本实际GDP增长率不到1%，1998年则下降到-2.8%，是战后经济增长表现最糟糕的一年； （3）企业生产能力下降。日本生产能力指数曲线从1998年以来一直处于下降趋势，截至2001年2月，破产企业负债额为23.61万亿日元；（4）就业形势严峻。90年代初以来，日本年均失业人数连续增多，2000年完全失业率达4.9%，2001年再创纪录地达到5.4%. （5）资产价格下跌。“泡沫经济”崩溃以来，日本地价持续下跌。2001年年初商业用地的地价下跌7.5%，仅为最高值（1990年9月）时的18%，跌至1981年的水平； （6）股市低迷。“泡沫经济”崩溃之后，股市一蹶不振，至2002年11月14日，日经指数以8303.39点报收，创下1983年3月以来的最低水平。 货币纸币区别含义本质原因职能联系 * 股市上涨欣喜万分 交不起学费而神情苦恼 交易失败极度沮丧 拿到工资开怀大笑 几家欢乐几家愁，所为何事? 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 神秘？ 神奇？ 商品的两个基本属性 A 商品为什么要交换？ 使用价值不同 B 商品为什么可以实现交换？ 价值量相同 价值是商品的特有的，是商品的质属性 使用价值不是商品的特有属性 是否 特有 价值是商品的社会属性反映的是人与人之间的关系 使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系 体现 关系 凝结在商品中的无差别的人类劳动 商品能够满足人们某种需要的属性 定义 商品的价值 商品的使用价值 区别 第一阶段：偶然的物物交换 货币的产生 食盐 扩大的物物交换的麻烦