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二年级数学上册 第五单元 2~5的乘法口诀;学习目标
1.结合“摆筷子”的具体情境，经历2的乘法口诀的编制过程，进一步体会编制乘法口诀的方法。
2.掌握2的乘法口诀，发现口诀之间的联系，会用乘法口诀进行乘法计算，并能解决简单的实际问题。
3.初步培养迁移类推和按规律识记的能力。;有几双;算一算，说一说。;想一想，怎样记住2的乘法口诀？;画一画。;1，2，… ，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。;运用乘法口诀直接写出得数。;先在图上圈一圈，再数一数，说一说。;淘气原来有10支铅笔，他给笑笑2支铅笔后，两人的铅笔支数同样多，笑笑原来有几只铅笔？;本课小结与自我评价。
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