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课件:精神病学基础之二:症状学.ppt
定义:对客观环境及主观自身的认识 特点:客观环境: 清晰度,范围,内容 主观自身: 存在意识,能动性意识,同一 性意识,统一性意识,界限意 识 1、对周围环境意识障碍 以意识清晰度下降为主 嗜睡 意识浑浊 昏睡 昏迷 以意识范围改变为主 朦胧状态 漫游性自动症:梦游症 神游症 以意识内容改变为主 谵妄状态,精神错乱 2、自我意识障碍 人格解体 交替人格 双重人格 人格转换 第五单元 社会功能损害 社会功能包括以下方面: A、工作(含家务)及学习能力 B、人际交往与沟通能力 C、遵守社会规范能力(道德、风俗、行政、法律) D、生活自理能力 后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用 主要经营:网络软件设计、图文设计制作、发布广告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户,做到让客户满意! 致力于数据挖掘,合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面,打造全网一站式需求 * * * * 2、强迫观念 或称强迫性思维(应归于思维形式障碍内)反复出现的某一概念或相同内容的思维,明知没有必要,但又无法摆脱。 特点:(1)明知故犯;(2)痛苦感强烈,主动求医;(3)不是外加的 见于:强迫症,也可见精神分裂症 与强制性思维的区别 :自知力,内容重复,反复出现。 强迫表现形式: (1)强迫性回忆:反复回忆 (2)强迫性穷思竭虑 (3)强迫性对立思维 (4)强迫性怀疑 (5)常伴有强迫性动作 强迫意向和强迫动作: 强迫意向:有做出某种动作的强烈冲动,但不付诸行动,焦虑、出现回避行为。(看到尖锐物品,过桥等) 强迫动作:理智上不愿做出某种动作,但行动上又要去做。(关门、洗手、脱衣、写字),明知故犯,耗费很多时间和精力。 见于:强迫症,有自知力 3、超价观念:在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实的根据。 如:迷信者坚信已故亲人并未死去的观念 特点: (1)片面而偏激 (2)某事实基础+强烈情感色彩→对事实做出超乎寻常的评价并坚持→影响行为 (3)有一定的性格基础 (4)没有逻辑推理错误,不荒谬 (5)多见于人格障碍和心因性障碍 与妄想的区别:内容比较符合现实,有一定的人格基础 三、注意、记忆与智能障碍 (一)注意障碍 1、注意减弱 主、被动注意兴奋性减弱,注意广度缩小,稳定性下降。见于:神衰、脑器质性精障及意识障碍时。 2、注意狭窄 注意范围狭小。当注意集中于某一事物时,不能再注意与之有关的其他事物。见于应激状态,意识障碍、智力障碍患者 注意对于判断是否有意识障碍有重要意义 3、注意增强:主动注意增强。如牵连观念(关系妄想)、疑病观念者。见于:神经症、偏执型精分症等。 4、注意涣散:主动注意不易集中,注意稳定性下降所致。见于:神衰、精分症、儿童多动症等。 5、注意转移:很容易受外界环境的影响而不断地转换注意对象。由于被动注意增强,主动注意不能持久,注意稳定性下降。见于;躁狂症 6、注意衰退:不能主动将注意集中于外界客观环境。即外界客观事物难以引起患者的注意。为精神分裂症的基本症状之一。 (二)记忆障碍 1、记忆增强—病理的记忆增强 见于躁狂或抑郁发作,偏执状态 2、记忆减退:记忆过程普遍减退。 常见于脑器质性病变及正常老年人 轻:近记忆减退(记不住刚做过的事) 重:远记忆减退(回忆不起个人经历), 严重时不承认有记忆减退 可见于神经衰弱患者:一种主诉,无普遍性记忆减退,仅为记忆困难 3、遗忘 顺行性遗忘 不能回忆疾病发生后一段时间内所经历过的事,遗忘时间和疾病同时开始 见于脑震荡 逆行性遗忘 不能回忆疾病发生之前某一时段的事 见于脑卒中后,颅脑损伤致意识障碍时,癫痫大发作后 心因性遗忘 对生活中某一特定阶段的经历完全遗忘,见于癔症 4、错构:记忆错误。对经历过的事件,在地点、情节、特别是在时间上出现错误回忆,并坚信不移。洒精中毒多见,其它脑器质性病变如老年性痴呆,可见于精分症。 例:把自己做过的事,说过的话回忆成别人的。 5、虚构 由于遗忘,患者以想象的、未曾亲身经历过的事件来填补记忆缺损。非常认真地说假话。 表现:虚构的内容不能再记起,因此内容常常变化,且易受暗示的影响。 见于:各种原因引起的脑器质性疾病(痴呆) 柯萨可夫综合征(Korsakov’s syndrome)--遗忘综合症:虚构、错构、记忆力减退(近记忆力减退)、定向障碍同时出现。多见于慢性酒精中毒性精神障碍以及其他脑器质性精神障碍 (三)智能
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