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目 录
前 言……………………………………………………………………………………………………(1)
理 论 篇
第一章 婴幼儿音乐能力的新认识… …………………………………………………………………(3)
… … 一、…音乐教育的价值…………………………………………………………………………………(3)
… … 二、…婴幼儿对音高的感知…………………………………………………………………………(4)
… … 三、…婴幼儿对节奏的感知…………………………………………………………………………(4)
… … 四、…婴幼儿对音乐情绪的感知……………………………………………………………………(5)
第二章 音乐启蒙教育促进大脑的发育………………………………………………………………(6)
… … 一、…音乐启蒙教育从结构上促进大脑的发育……………………………………………………(6)
… … 二、…音乐启蒙教育从微观上促进大脑的发育……………………………………………………(6)
… … 三、…音乐启蒙教育从左右脑优势互补角度促进大脑的发育……………………………………(7)
… … … … 1. 左右脑分工被发现 2. 左右脑需要协同发展
第三章 婴幼儿早期音乐启蒙教育的方法……………………………………………………………(9)
… … 一、…倾听……………………………………………………………………………………………(9)
… … … … 1. 音乐… 2. 妈妈的歌(爸爸的歌)
… … 二、…交流与互动………………………………………………………………………………… (10)
1. 亲子互动歌曲 2. 亲子音乐游戏 3. 律动与模仿操 4. 其他
第四章 婴幼儿早期音乐启蒙教育的注意点……………………………………………………… (12)
… … 一、…确立正确的育儿观………………………………………………………………………… (12)
… … 二、…教材的选择………………………………………………………………………………… (12)
… … … … 1. 挑选音乐作品 2. 选择婴幼儿歌曲的音域
… … 三、…亲子活动的设计…………………………………………………………………………… (13)
第五章 积极发展我国婴幼儿早期音乐启蒙教育………………………………………………… (14)
… … 一、…关于“莫扎特效应”及我国的国情………………………………………………………… (14)
1
… … 二、…如何让婴幼儿习惯音乐的节奏和旋律…………………………………………………… (15)
… … 三、…正视现状,积极发展我国婴幼儿早期音乐启蒙教育……………………………………… (17)
实 践 篇
第六章 0至6个月的音乐熏陶……………………………………………………………………… (21)
… … 一、…摇篮曲……………………………………………………………………………………… (21)
1. 眼睛闭闭好 2. 我的宝宝要睡觉
… … 二、…亲子音乐活动……………………………………………………………………………… (23)
1. 坐起来,躺下去 2. 叮铃铃 3. 摇呀摇 4. 抓呀抓 5. 摇荡鼓 6. 听音
… … 三、…婴儿被动操(3~6个月)……………………………………………………………………… (26)
… … … … 上肢动作
1. 两手胸前交叉 2. 伸屈肘关节 3. 肩关节运动 4. 伸展上肢运动
下肢动作
5. 伸屈踝关节 6. 双腿轮流伸屈 7. 下肢伸直上举 8. 转体、翻身
… … 四、…宝宝的轻音乐……………………………………………………………………………… (30)
1. 催眠曲(勃拉姆斯) 2. 醒来了 3. 进餐
第七章 7个月至12个月的音乐熏陶……………………………………………………………… (32)
… … 一、…摇篮曲………………………………………………………………
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