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现代基础教育研究
7 ，20 12 9 (Research of Modern Basic Education) Vol． 7 ，Sept． 20 12
第 卷 年 月
学习动机理论在小学英语教学中的运用
胡俊杰
( ， 200234)
上海师范大学外国语学院 上海
: 。
摘 要 学习动机是影响外语学习成效的关键因素之一 外语学习动机可分为工具性
， 。
动机和综合性动机 也可分为内在动机和外在动机 我国小学生的英语学习动机主要以工具
，
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