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- 2019-03-04 发布于河南
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1.4.1有理数的乘法(1);教学目标;[活动1]:情境引入
[活动2]:探究新知
[活动3]:归纳法则
[活动4]:巩固评测
[活动5]:小结作业
; 在小学,我们已经熟悉正数与正数、正数与零相乘的乘法运算,与加法类似,引入负数后,将出现正数与负数、负数与负数、负数与零相乘这样的乘法运算,这一类的运算该如何进行呢?;活动2、合作探究;3×3 = ,;3×3 = ,;(?3)×3 = ,;(?3)×4 = ?12;两数相乘,同号得 ,异号得 ,并把绝对值相乘;任何数同0相乘,都得0.;;;计算:
(1) (-4) × (2) (- ) ×(-9)
(3) 5×(-3) ( 4) 0.5×0.7
(5) (6);;;练习:求下列各数的倒数.;学了那些知识:;作业:见讲义卷;再见!
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