三年级语文下册 第三单元 9 少年王勃教案2 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 9　少年王勃 　　教材分析： 　　　这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴眼、时写下千古名片藤王阁序的事，显示了王勃非凡的才华。课文共有5个自然段。其中第三、四自然段是课文的重点。课文配有彩色插图，有助于学生体会诗句意境，加深记忆。 　　学情分析： 　　　学生对少年王勃比较陌生，老师揭示课题后，先介绍少年王勃在滕王阁会上，一气呵成写下千古名篇《滕王阁序》的事，让学生带着对少年王勃无比崇敬的心情去朗读课文，从而激发学生的学习热情。教学时，抓住重点段落，通过理解词句、图文对照、朗读想象等方法，感受课文描绘的迷人秋景，体会诗句蕴含的优美意境。 　　教学要求： 　　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文的第三、四自然段。 　　　3、理解课文内容，感受少年忘勃的非凡才华，激发学生的学习热情。 　　教学时间：三课时 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　教学目标：初读课文，学会本课生字，理解由生字组成的词语。 　　一、揭示课题 　　　1、同学们，今天，我们学习一篇人物故事。（板书：16少年王勃） 　　　2、简介王勃 　　　3、王勃写的《滕王阁序》非常有名，一直到今天，人们还对这篇文章赞不绝口。王勃是怎样《滕王阁序》的呢？我们学完课文就知道了。 　　二、借助拼音，初读课文，