2018年雷锋义卖活动方案.docVIP

传承雷锋精神，培育弘扬社会主义核心价值观 ——汉丰二校2018年“学雷锋”活动月第六届义卖活动方案 活动目的 为了丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力和实践能力，培养队员的团队合作精神，感受、体验雷锋精神，经学校研究决定举办本次“雷锋月义卖”活动，通过创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。 二、活动主题：传承雷锋精神，培育弘扬社会主义核心价值观 三、活动时间：第五周星期二（遇雨顺延） 四、活动对象： 卖家：四年级、五年级全体同学 买家：全校师生 五、活动准备 （一）商品要求： 1、各班班主任要积极组织学生准备义卖商品，义卖商品可以是本班学生闲置的玩具、图书、手工制作……原则上要求每班每位同学至少准备5件健康、安全、卫生的爱心义卖商品。 2、严禁到市场买新商品参与爱心义卖。严禁售卖零食、汽水等市场商品扰乱活动氛围，一经发现，取消评比资格。 3、义卖商品要求安全、卫生、有价值，班主任要对义卖商品进行验收，合格物品才能进爱心义卖市场。 4、各班班主任要指导学生填写好商品登记表，定好商品价格，贴上标签，价格要求合理。 （二）活动准备： 1、各班提前根据学校所划分的区域安排好位置。活动前各班要准备帐篷和设计一个“店面”展台，并为“店面”取一个名字，设计好宣传标语或宣传海报（比如利用小黑板），还可以当面宣传。总之采用各种方法吸引“顾客”目光。 2、学生提前向班主任申请,班主任可以根据申请的同学自愿组合、分组，提前分组、分工与规划采购与出售时间及人员安排。可以分小组集体协商，分工合作，共同销售，竞争上岗，所得平均分配的原则，安排好评估价格小组、销售员、推销员、环保员、广告策划员、收银员、税收员等，并指导学生做好销售记录，也可由税收组——按不同的摊位收取不同的费用，按小组义卖销售所得收取一定百分比的税收交到班金费。按各班要对以上人员进行精心培训，还可以指导学生为自己设计适当标志（如：模拟自主设计营业执照、头饰、帽子、服务卡等）。 3、估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，由评估小组和班主任分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中将安排市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。） 4、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。 5、本次活动“商家”为四、五年级各班，“顾客”为全校师生，活动从当天中午1点开始，为保证相应市场秩序， （1）各店铺需在义卖当天中午12:30前摆好桌凳，拉好横幅，布置好店铺，所有商品都应摆放有序，12:40店铺各类人员到位。大队干部将按时检查准备情况。中午1:00活动开始。 (2)买家文明购物：按一、二、三、六年级的顺序进入义卖市场，一年级各班需12:50开始在班级三位老师的组织下举班牌排队进入操场边等候入场，入场、退场都要排好队，进入“市场区域”后由学生自由购买，不得乱堆乱扔，发现一起扣一分。每年级购买限时20分钟，从进入“市场”开始计时，购买结束后由各班在“市场”外（两边的篮球场）统一排队回教室。政教处将对各买家班级进退场秩序进行检查，结果将计入班级期末考核。 6、主席台设立：诚信调节处（周红、大队干部），严禁强买强卖。 六、活动评奖： 最佳布置奖（摊位布置美观大方） 最佳组织奖（准备最及时、人员到位整齐、整个活动过程文明有序） 最佳创意奖（商品别具一格，促销手段与众不同） 最佳参与奖（货源充足，购买人气旺） 以上奖项在四、五年级拉通评比，每个奖项评选前2名。 七、其它： 1、本班同学不得购买本班商品。自己的收入所得也可以去购买市场上的商品。 2、全校师生应做到：①活动当天准备适当零花钱（20元以内，不带大额钞票到活动现场，避免销售员无法假钞）。②活动中，班主任、副班主任、协助教师要求到位组织好本班秩序，教给学生必要生活常识，让他们学会比较、鉴别。③保证“市场”安全有序（不跑、不追、不挤），注意安全，守纪（不大声喧哗），卫生（不乱丢、乱扔）。 = 4 \* GB3 ④各班进行校园环保教育，安排专人在活动中捡拾店铺周围的垃圾，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各班级要检查清洁卫生，政教处复查。 3、活动结束后，四五年级每位学生写一篇义卖感悟，分享活动中的收获及如何合理利用义卖所得的钱，每班交选三篇；其余年级每班各交一篇义卖活动的收获。 说明：所得处理——各班将当天营业总额统计后，到学校少先队大队部统计、考核，每个学生的义卖收入所得的50%返回到班级，除去本次活动开资后，剩余部分可由小组内同学平均分配