《发展科学探究能力》2年中考1年模拟.docVIP

PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT1 / NUMPAGES \* Arabic \* MERGEFORMAT4 备战2018中考系列：化学2年中考1年模拟 专题4 发展科学探究能力 ?解读考点 知　识　点 名师点晴 科学探究 一般 思路 提出问题→猜想与假设→制订计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流 常见 题型 关于催化剂的探究；关于气体成分的探究；关于固体或溶液成分的探究；关于反应后成分的探究；关于氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究；关于反应因素的探究(粒子作用、燃烧条件、金属锈蚀条件等)；涉及定量分析的探究等。 实验方案的设计与评价 实验方案的设计 实验设计包括确定实验原理、仪器、药品、装置及实验步骤或实验进行补全、改进以及实验报告的书写 实验方案评价 评价多种方案的合理性、分析实验误差产生的原因等 评价实验装置能否达到实验目的；评价实验步骤的合理性 初步学会根据实验条件和要求，设计简单的化学实验方案 ?2年中考 [2017年题组] 1.【2017年山东省威海市】小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是（　　） A．猜想 B实验 C．推理 D.归纳 2.【2017年重庆市A】实验方法多种多样．下列方法不能达到目的是（　　） A．用灼热的CuO区别CO和CO2 B．用石灰石和稀盐酸制取CO2 C．用AgNO3溶液鉴别食盐水和稀盐酸 D．用带火星的木条对氧气验满 3.【2017抚顺】下列实验操作不能达到实验目的的是（　　） 选项 实验目的 实验操作 A 区分空气、氧气和氮气 分别伸入燃着的木条 B 除去KCl溶液中的少量K2SO4 加过量BaCl2溶液并过滤 C 鉴别NaCl和NH4NO3固体 加水溶解，并触碰容器壁 D 探究水的组成 电解水，并检验产生的气体 4.【2017牡丹江】家庭小实验是化学学习的有益拓展。下列家庭小实验不能完成的是（ ） A．用蜡烛和冷碟子制取炭黑 B．用肥皂水鉴定自来水是硬水还 C．用食盐水除去暖水瓶内壁上的水垢 D．用水、小苏打、白糖、柠檬酸自制汽水 5.【2017浙江省湖州市】科学探究小组在探究酸的性质时，做了如下实验：向放有少量CuO粉末的试管中加入6毫升盐酸，观察到黑色粉末很快溶解，并得到蓝色溶液。而向放有少量CuO粉末的试管中加入6毫升硫酸溶液，常温下无明显现象。为什么会产生这种差异呢？ 【建立才猜想】①两种酸溶液的pH不同。（注：pH相同，则单位体积溶液中H+数目相同） ②两种酸溶液中的_______________不同。 【实验过程】 实验次数 试剂 实验条件 实验现象 1 0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的盐酸 常温 黑色粉末很快溶解，溶液呈蓝绿色 2 0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸 常温 无明显现象 3 0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克NaCl 常温 黑色粉末很快溶解，溶液呈蓝绿色 4 0.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克______ 常温 无明显现象 【实验结论】常温下，pH相同的盐酸和硫酸溶液与CuO反应现象出现差异的原因是由于__________促进了反应的进行。 6．【2017甘肃省武威市】化学兴趣小组同学对家用普通干电池中含有的物质产生了浓厚的兴趣。他们剥开电池时闻到氨味且发现有黑色物质。 【提出问题】为什么有氨味？黑色物质的成分是什么？ 【猜想假设】能闻到氨味说明含有铵盐（如NH4Cl)；黑色固体可能有铁粉、氧化铜或二氧化锰。 【实验探究】同学们分别设计实验进行探究。 实验I．小聪取适量黑色物质与__________混合置于研钵内研磨，嗅到强烈氨味，再用湿润的红色石蕊试纸检测，观察到试纸变蓝，证明黑色物质中含有铵盐。 实验II．小敏将黑色物质加入适量的水中搅拌溶解，静置后________________，取不溶物进行实验。 实验步骤 实验现象.实验结论 1.取适量黑色滤渣装入试管中，再加入过量稀盐酸 无气泡生成，溶液不变色 ____________________ 2. 取适量黑色滤渣装入另一支试管中，再加入______溶液，向上述试管中伸入带火星的小木条。 ______________________ ______________________ 黑色粉末中含有二氧化锰 【交流讨论】 步骤2中发生反应的化学方程式为__________________________________。 7.【2017湖北省襄阳市】 某兴趣小组的同学在实验室做如下实验：小雯