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目 录
o第一部分 6S的功用
o第二部分 6S理论与实践
o第三部分 推进6S
1.1 关于6S
1.1.1 我们有以 症状”吗?
a) 急找东西,心里烦燥 b) 桌面零乱,工作不便
c) 积物满物,心情压抑 d) 穿着不整,难登大雅
e) 找件东西,翻遍抽屉 f) 环境脏乱,情绪不佳
g) 忙无头绪,延误事务 h) 仓库混乱,帐物不符
i )东西杂乱,占用空间 i) 设备积尘,备件满地
j) 道路堵塞,无法通过 k )厕所恶臭,掩鼻而入
综合以上种种不良现象,可以看出,不良现象
均会造成浪费,这些浪费包括:
1.资金的浪费 2.场所的浪费 3.人员的浪费
4.形象的浪费 5.效率的浪费 6.品质的浪费
7.成品的浪费
o 因此如何成为一个有效率,高品质,低成本的企业,第一
步就是要重视【整理,整顿,清洁】的工作,并彻底的
把它做好。
o 对以上这些病症,我们开给一个处方,药名叫【6S】。
o 工作步调紧凑,工作态度严谨
n 日本企业的感觉
o 企业外环境整整齐齐,井井有序
o 企业内环境亮亮丽丽,整洁无比,井然有序
o 自然资源缺 的国家,挤身世界经济强国的道理
1.1.2 6S的起源
1955年,日本企业对工作现场提出了整理、整顿2S,后
来因管理水平的提高陆续增加了清扫、清洁、素养、安全4个
S,从而形成了目前广泛推动的6S架构。也将6S活动从原来的
品质环境扩展到安全、行动、卫生、效率、品质及成本管理等
诸多方面。在诸多方面应用6S使其得到大幅度的改善。
现在企业中不断推出新的S如:
5S、5S+安全(Safety )
6S+服务 (Service )等
1.1.3 6S的三大精神支柱
o 首先是创造一个有规律的企业;
o 其次是创造一个干净的企业;
o 再次是创造一个可以目视管理的企业
1.1.4 6S的特点
o 6S ≠大扫除
6S=空间大扫除、心灵大扫除
6S=始于大扫除、止于标准化
o 6S是学校:近朱则赤、近墨则黑
o 6S的基础是全员、关键是领
o 6S的核心是 持之以恒”
o 6S易学、难做
1.1.5 6S的作用
o 提供一个舒适的工作环境;
o 提供一个安全的作业场所;
o 塑造一个企业的优良形象;
o 提高员工的素质 ;
o 提高企业的整体战斗力、核心竞争力;
o 稳定产品的质量水平;
o 提高工作效率降低消耗;
o 增加设备的使用寿命减少维修费用。
1.1.6 6S的效能
o 提升企业形象
整齐清洁的工作环境
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