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诞生 洗澡 机械 玫瑰 逆时针 司空见惯 无独有偶 见微知著 ?锲而不舍 百思不得其解 打破沙锅问到底;定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。 ?定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。 ?学说：指学术上自成理论体系的主张或见解。 ?司空见惯：看得多了，不以为奇。 ?追根求源：追溯事物发生的根源。 ?敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。 ?无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 ?百思不得其解：百，多次；解，理解。百般思索也无法理解。 ?打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。 ?见微知著：微，隐约；著，明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 ?锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力; 熟读名人名言： 功夫不负有心人。 有志者事竟成。 团结就是力量。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ;“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？ 自由朗读第二节，你有什么疑问？ 1、“司空见惯”是什么意思？ 生活中哪些事情我们已经司空见惯了？ 2、“追根求源”理解吗？ 3、“发现者”与“创立者”两个词能交换吗？ 4、“差不多”一词能删去吗？ 5、把“？”拉直成“！”， 这里的“？”和“！”分别表示什么？ 6、最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 就是“真理诞生于一百个问号之后”的意思。 但是在表达上有什么不同？ ;作者是用哪些事例来说明自己的观点的？ 请你默读课文，概括一下文中用了哪些 事例来证明这个观点。 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 ; 同学们想一想，每个事例中的发现问题、反复实验、得出结论，相当于我们平时写一件事的——起因，经过，结果。一般写事情，哪一部分要写得具体、详细些？ 在这三个事例中呢？至于怎么实验？怎么研究的？一个字都没有写。这是为什么呢？; 作者选取这些??例是为了证明自己的观点“真理诞生于一百个问号之后”，重点要说明“真理”与“问号”之间的关系，没有问号就没有真理的诞生！ 如果要证明“功夫不负有心人”，你认为应该将哪部分写具体些？ ; 同样的事例要证明不同的观点，所侧重的角度就不一样。既然三个事例基本上是相同的，为什么要写三个，写一个，或者两个不行吗？ ;作者说完三个事例觉得还不够，又作了一个总结。谁来读一读？ 1、“打破沙锅问到底”的人是什么样的人？ 2.文中哪些是“发现”？哪些是“发明”？ 发现和发明有什么不同？ 发明是一种创造，而做出重大科学贡献的创造才称得上“成就”。发现、发明、创造、成就，这四个词语表明了科学贡献的层次和大小。一起读一读这个语句。 ; 学一学这种写法，写一段话。用具体事实说明一个观点。比如，“功夫不负有心人” “虚心使人进步，骄傲是人落后”。