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管理课程培训方案 培训目的： 1、培养学员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。 2、明确自己在团队中的定位，及尽职尽责完成本职工作的重要性。 3、加强学员之间的信任度，增强团队的凝聚力。 4、明确管理者的权利和责任，增强学员的责任感和担当意识。 5、明确管理者的分类，避免管理错位现象。提高协作和遵守纪律的 能力。 6、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整 体价值。 二、培训形式：室内体验式学习和专家管理专题讲座 三、培训时间：2012年10月20日—21日全天 四、培训地点：教育系院办301学术报告厅 五、培训对象：教育系2011级、2012级主要学生干部。大约共60人其中男生X人，女生Y人。分3-4队为宜。 六、培训讲师：孙新成老师、贾黎斋老师、吉 七、培训原则： 1、安全性原则。在保证安全的情况下，开展各项培训活动。及时观察学员身体状况及心理承受能力，并采取相应的措施。 2、稳定性与灵活性相结合的培训原则。根据培训的需要及受训对象的不同层次设置有梯度、有一定训练目的的培训目标。 3、针对性培训原则。将培训目标及培训内容进行有机结合，将每位受训人员的自身情况与有针对性的目标联系起来，切实提升培训目标的针对性及学员的自主性。 4、理论培训与实践培训相结合原则。着重培养学员的领导意识，管理能力及创新能力，并将理