国小104资赋优异学生申请缩短修业年限监定家长说明会承办单位.ppt

* * * * * * * * * * * * * * ○ ○國小104學年度資賦優異學生申請縮短修業年限鑑定家長說明會 承辦單位： 輔導主任： 業務承辦： 日期： ○ 年 ○ 月 ○ 日 縮短修業年限實施方式 五種 申請項目 1.全部學科跳級 3.學科成就測驗通過後免修該學科課程 2.部分學科跳級 5.部分學科同時加速 4.全部學科同時加速 一、全部學科（學習領域）跳級 語文、數學、社會、自然、英語相關學科程度，超越同年級學生一個年級以上者，於學期結束時，跳越一個年級以上就讀。 例如：103學年度四年級學生通過五年級國語、數學、社會、自然、英語的成就測驗後，且其他學習領域（健康與體育、藝術與人文、綜合活動）經學校進行量化及質性評量後，提交鑑輔會綜合研判，認定已達五年級程度，則於104學年度可直接升至六年級就讀。 成績評量方式：學生學籍狀態由註冊組加註『跳級生』，該年級成績不列入畢業總成績加權計算。 二、部分學科（學習領域）跳級 將就讀教育階段內應修習之課程，以少於一般學生修業時間部分學科（學習領域）跳級完成。 例如：103學年度四年級學生，在通過五年級英語成就測驗後，當104學年度升上五年級時，英語就可以直接到六年級上課。 成績評量方式：學生該科因跳級而無修習之學期成績由註冊組設定『跳級』，於學籍自然升至該年級時再將跳級科目成績補登錄。 三、免修課程