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郑州市信息技术应用能力提升工程学习模板 作者信息 姓名 联系电话 所教学科 所教学段 电子邮件 单位名称 公共百度云 本课程的作业会贯穿于整个课程的学习过程中，您需要根据课程的安排，逐 步思考相关主题并补充相应的内容。课程结束时，木作业将作为课程结业考核的 依据，同吋也希望这份结业作品能够成为您未来课堂实践的参考。 -、资源准备 课程开始之前，需要您结合所教学科准备一篇教案（学案），在今后的课程 中我们要以此学案内容展开设计。 学 级 年 樹述 从描 点 rg?一 习 导 指 法 学 学习过程 自主学习 合作探究  展示提升 n R n 反思 知识盘点 n 心得体会 n 二、移动学习 通过学习，我们知道了移动学习是翻转课堂的支撑，请结合学科设计一个基 于移动学习的教学环节。 教学活动设计 任务 工具 资源 如何应用 检测 三、翻转课堂 您己学习了翻转课堂，了解了与传统课堂的区别，如果把翻转课堂运用到您 的教学中，您准备好了吗？试着花点吋间完成下面的设计吧。 学科 教学内容（课 名） 该内容总课 时 假设单元共5课时 翻转课时 第1课时 一、学习内容分析 （这个教学内容在整个学期的授课吋节，在学科知识中的位置。这堂翻转课教学 内容特色，难点，重点） 二、学习目标分析 只写本堂翻转课的学习目标，怎样判断学生是否达到了目标？） 三、学习者特征分析 （只写本堂翻转课学生对学习内容的准备