安全应急演练方案、复习总结.doc

小学 防暴风雨应急安全演练方案 为确保在学校发生暴风雨时引起的楼房即将倒塌，能够做到快速、高效、有序地进行处理，提高处置突发事件的应急能力，保护好学校师生的生命财产、人生安全，维护学校教育教学秩序，特制定本预案。一旦学校发生暴风雨危机到楼房倒塌，须做到迅速组织现场学生撤离到安全的地方。 一、防暴风雨演练组织机构 总 指 挥：梁世兆 副总指挥：黄传钢 成 员：梁大沛、韦文兆、黄艳红、周爱民、黄月翠、杨月美 指挥部下设三个小组： 1. 后勤保障组 组长：黄国飞 成员：相关班主任、任课教师 主要职责：救助受伤学生，调查事故原因，责任，损失情况，研究部署，事故善后事宜等。 2. 维持稳定组 组长：刘荣信 成员：全体中层干部、体育教师、相关年级段教师 主要职责：维持现场秩序，安抚家长情绪，维护学校稳定，避免人员伤亡和财产损失等。 3. 保障联络组 组长：黄贵午 成员：科任教师 主要职责：负责通知指挥部及各小组人员，接待相关人员，报送信息，做好后勤保障等工作。 二、演练步骤l、组织学生学习防暴风雨有关知识，提高学生对这些方面的认识。2、让学生熟悉应急防暴风雨的方法。3、让学生熟悉防暴风雨后疏散的集中地点和途径的路线。4、演练前组织学生进行防暴风雨和疏散的训练。5、进行模拟发生暴风雨的演练。 三、演练安排1、当暴风雨发生时，先进行应急避雷、电。当主暴风、雷、电结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防楼房倒塌发生。演练包括应急避雷、电和疏散两个内容。2、哨声信号：应急避雷和疏散以哨声作为启动信号。地震发生的信号：三响短促哨声；代表发生地震，同学们进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 3、演练时间： 2009年3月12日上午8：00，这时候同学们大多数都在教室。四、组织领导 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。 全体老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、要严肃，要当作是真的有暴风雨发生楼房即将倒塌，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。  4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、要有顺序地疏散，在下楼梯间时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。 6、老师应在层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。 7、疏散过程中，要求所有人员做到以双手护头，以防被物体砸到。 8、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 9、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 二、准备工作： 1、邀请新江派出所警员来学校指导学生消防逃生演练。 2、演练从教室出发回到球场。 3、每个楼梯口须有教师值班，每班班主任带队。 4、话筒等由刘老师负责 。 小学 2009年3月10日 小学 防暴风雨逃生应急演练总结 为使大家了解暴风雨逃生等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握暴风雨来临时最有效的逃生方法，今天上午举行了全校师生暴风雨逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、戮力同心，师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：　　 　　一、领导重视，演练活动组织到位 　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教师会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 　　二、筹划缜密，演练方案安全可行 　　在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；