初中生物《生物的遗传与变异》复习课.pptVIP

9、俗话说“樱桃好吃树难栽”，我们喜欢吃的“红灯”（红色果皮）是大连农科所用“那翁”（黄色果皮）与“黄玉”（黄色果皮）两个品种杂交获得的。 （1）据此推断，隐性性状是____________。 （2）如果主栽品种的基因组成为Dd，授粉品种的基因组成为dd。人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因组成是_________，种子中胚是由_________发育成的，所以胚细胞的基因组成是____________。 红色果皮 Dd 受精卵 Dd或dd 第四节生物的变异 一、变异类型 1、变异和遗传概念理解： 种瓜得瓜—相似性是遗传。 一母生九子，连母十个样—差异性是变异 2、变异类型： （1）可遗传的变异： 基因的结构发生变化，如白虎。 基因的重新组合，如一家子长相各不相同。 染色体的结构或者数目变化，如无籽西瓜。 2）不可遗传的变异：由于环境变化引起的差异。 二、变异的意义 1、结果：对个体可能有害也可能有利 2、意义：对生物的进化提供原材料，加速进化速度 三、遗传变异在实践中的应用 1、杂交育种---基因的重新组合 2、诱变育种---基因的结构变化 3、无籽西瓜---染色体数目变化 复习 第二章 生物的遗传和变异（1-3节） 考点扫描： 1、会描述遗传、变异、性状、相对性状等概念， 举出例子会识别。 2、辨析细胞核、染色体、DNA、基因等概念的关系。 3、会描述生殖过程中染色体的变化。认同基因传递 的途径和特点。 4、学会判断显性性状的方法。 学会推断亲本的基因组成。 会写一对基因的遗传图解。 一、梳理概念： 遗传：亲子间的 性。 变异：亲子间和子代间的 性。 性状：生物体表现出来的 、生理特性、行 为方式。 相对性状：同种生物 性状的不同表现形式。 染色体：在 内易被碱性染料染成深色的物质。由DNA 和蛋白质构成。 基因：是 上有特定遗传信息的片段。每个DNA上 有许多基因。 显性基因：控制 性状。当基因组成是AA或Aa(BB、 Bb……)时，表现的是 性状。 隐性基因：控制 性状。只有基因组成是aa （或bb……）时，才能表现 性状。 1 2 3 4 相似 差异 形态结构特征 同一 细胞核 DNA 显性 显性 隐性 隐性 生物 母方 父方 精子 卵细胞 受精 受精卵 发育 子代 细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 DNA蛋白质 （ ） 显性基因 隐性基因 显性性状 隐性性状 （ ） 无性生殖 （ ） 变异 （ ） 有性生殖 遗传 (染色体) 基因 相对性状 （性 状） 知识网络 结果 控制 1、父母是双眼皮，生的女儿也是双眼皮，这是生物的_______现象，生的儿子是单眼皮，这是生物的_______现象。人的单眼皮和双眼皮等特征称为_______。人的单眼皮和双眼皮在遗传学上称为___________。 遗传 变异 性状 相对性状 １、 染色体是由＿＿＿＿和＿＿＿＿组成。 ２、 ______是主要的遗传物质。 ３、基因是有遗传效应的_______片段。 4、_________是基因的载体。 蛋白质 ＤＮＡ ＤＮＡ ＤＮＡ 染色体 知识体系 　　　　　　　　　 DNA 染色体 基因 细胞核 显性性状 隐性性状 DDDd dd 控制 一、亲子代之间的传递 父亲体细胞（ 23对），产生的生殖细胞23条；母亲体细胞（23对），产生的生殖细胞23条。受精卵（子代）23对，保证了亲子代之间遗传物质的稳定性。 二、性别决定