管理学--领导概论.pdf

第十一章 领导概论 第十一章 领导概论 第十一章 领导概论 第十一章 领导概论 第一节 领导的内涵 第一节 领导的内涵 第二节 领导风格类型 第二节 领导风格类型 第三节 领导理论 第三节 领导理论 第四节 领导艺术 第四节 领导艺术 2 2 第一节 领导的内涵 第一节 领导的内涵 一、领导的含义 一、领导的含义 （1 ）领导者 （1 ）领导者 （2 ）领导活动：利用组织赋予的职权和个 （2 ）领导活动：利用组织赋予的职权和个 人具备的能力去指挥、命令和影响、引导职 人具备的能力去指挥、命令和影响、引导职 工为实现组织目标而努力工作的活动过程。 工为实现组织目标而努力工作的活动过程。 • 领导一定要与群体或组织中的其他人员发生联 • 领导一定要与群体或组织中的其他人员发生联 系（或心甘情愿，或屈服于权力） 系（或心甘情愿，或屈服于权力） • 权力在领导者和组织其他成员中存在着不平等 • 权力在领导者和组织其他成员中存在着不平等 的分配 的分配 • 领导是一门艺术，能够对组织成员产生各种影 • 领导是一门艺术，能够对组织成员产生各种影 响，使其表现出某种所期望的行为或表现 响，使其表现出某种所期望的行为或表现 • 领导是手段而不是目的，不可为了领导而领导 • 领导是手段而不是目的，不可为了领导而领导 3 3 二、领导者和管理者 二、领导者和管理者 • 韦尔奇特别强调“管理者”与“领导者”的区 • 韦尔奇特别强调“管理者”与“领导者”的区 别。“领导人，像罗斯福、丘吉尔和里根等 别。“领导人，像罗斯福、丘吉尔和里根等 人，他们有办法激励一些有才干的人，让他 人，他们有办法激励一些有才干的人，让他 们把事情做得更好。而管理者呢，总是在复 们把事情做得更好。而管理者呢，总是在复 杂事务的细节里打转，这些人往往在‘进行管 杂事务的细节里打转，这些人往往在‘进行管 理’的同时‘把事情弄得复杂’。他们往往试图 理’的同时‘把事情弄得复杂’。他们往往试图 去控制和抑制，把大量的时间和精力浪费在 去控制和抑制，把大量的时间和精力浪费在 琐碎的细节上。”领导者就是那些可以清楚 琐碎的细节上。”领导者就是那些可以清楚 地告诉人们如何做得更好，并且能够描绘出 地告诉人们如何做得更好，并且能够描绘出 远景构想来激发人们努力的人。 远景构想来激发人们努力的人。 4 4 ①管理者的职权是通过组织的正式任命获得的，其对 ①管理者的职权是通过组织的正式任命获得的，其对 下属命令行为是建立在合法的、有报酬的和强制 下属命令行为是建立在合法的、有报酬的和强制 性权力基础上。领导者既可是任命的，也可能是 性权力基础上。领导者既可是任命的，也可能是 在非正式组织中产生或由非正式组织成员