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专题一:填空选择综合题
【问题解析】
选择题和填空题属于基础题,重在考查学生的基础知识和基本技能.但是为了更好地开发学生的智力,提高学生的能力,往往在选择题的最后一题或填空题的最后一题,设置一两道难度稍大的题目.这类题目类型可能是图形变化结合函数题、规律探究题、新定义题、剪切折叠问题等.还需要分类讨论,所以难度偏大.
【热点探究】
类型一: 涉及三角形综合问题
【例题1】(2016·山东省德州市·3分)在矩形ABCD中,AD=2AB=4,E是AD的中点,一块足够大的三角板的直角顶点与点E重合,将三角板绕点E旋转,三角板的两直角边分别交AB,BC(或它们的延长线)于点M,N,设∠AEM=α(0°<α<90°),给出下列四个结论:
①AM=CN;
②∠AME=∠BNE;
③BN﹣AM=2;
④S△EMN=.
上述结论中正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3
【考点】全等三角形的判定与性质;旋转的性质.
【分析】①作辅助线EF⊥BC于点F,然后证明Rt△AME≌Rt△FNE,从而求出AM=FN,所以BM与CN的长度相等.
②由①Rt△AME≌Rt△FNE,即可得到结论正确;
③经过简单的计算得到BN﹣AM=BC﹣CN﹣AM=BC﹣BM﹣AM=BC﹣(BM+AM)=BC﹣AB=4﹣2=2,
④用面积的和和差进行计算,用数值代换即可.
【解答】解:①如图,
在矩形ABCD中,AD=2AB,E是AD的中点,
作EF⊥BC于点F,则有AB=AE=EF=FC,
∵∠AEM+∠DEN=90°,∠FEN+∠DEN=90°,
∴∠AEM=∠FEN,
在Rt△AME和Rt△FNE中,
,
∴Rt△AME≌Rt△FNE,
∴AM=FN,
∴MB=CN.
∵AM不一定等于CN,
∴AM不一定等于CN,
∴①错误,
②由①有Rt△AME≌Rt△FNE,
∴∠AME=∠BNE,
∴②正确,
③由①得,BM=CN,
∵AD=2AB=4,
∴BC=4,AB=2
∴BN﹣AM=BC﹣CN﹣AM=BC﹣BM﹣AM=BC﹣(BM+AM)=BC﹣AB=4﹣2=2,
∴③正确,
④如图,
由①得,CN=CF﹣FN=2﹣AM,AE=AD=2,AM=FN
∵tanα=,
∴AM=AEtanα
∵cosα==,
∴cos2α=,
∴=1+=1+()2=1+tan2α,
∴=2(1+tan2α)
∴S△EMN=S四边形ABNE﹣S△AME﹣S△MBN
=(AE+BN)×AB﹣AE×AM﹣BN×BM
=(AE+BC﹣CN)×2﹣AE×AM﹣(BC﹣CN)×CN
=(AE+BC﹣CF+FN)×2﹣AE×AM﹣(BC﹣2+AM)(2﹣AM)
=AE+BC﹣CF+AM﹣AE×AM﹣(2+AM)(2﹣AM)
=AE+AM﹣AE×AM+AM2
=AE+AEtanα﹣AE2tanα+AE2tan2α
=2+2tanα﹣2tanα+2tan2α
=2(1+tan2α)
=.
∴④正确.
故选C.
【点评】此题是全等三角形的性质和判定题,主要考查了全等三角形的性质和判定,图形面积的计算锐角三角函数,解本题的关键是Rt△AME≌Rt△FNE,难点是计算S△EMN.
【同步练】
(2016·辽宁丹东·3分)如图,在△ABC中,AD和BE是高,∠ABE=45°,点F是AB的中点,AD与FE、BE分别交于点G、H,∠CBE=∠BAD.有下列结论:①FD=FE;②AH=2CD;③BC?AD=AE2;④S△ABC=4S△ADF.其中正确的有( )
A.1个B.2 个C.3 个D.4个
类型二:涉及四边形综合问题
【例题2】(烟台市 2015 中考 -17)如图,矩形OABC的顶点A、C的坐标分别是(4,0)和(0,2),反比例函数y=(x>0)的图象过对角线的交点P并且与AB,BC分别交于D,E两点,连接OD,OE,DE,则△ODE的面积为 .
【解析】:由A、C的坐标分别是(4,0)和(0,2),得到P(2,1),求得k=2,得到反比例函数的解析式为:y=,求出D(4,),E(1,2)于是问题可解.
【解答】解:∵四边形OABC是矩形,
∴AB=OC,BC=OA,
∵A、C的坐标分别是(4,0)和(0,2),
∴OA=4,OB=2,
∵P是矩形对角线的交点,
∴P(2,1),
∵反比例函数y=(x>0)的图象过对角线的交点P,
∴k=2,
∴反比例函数的解析式为:y=,
∵D,E两点在反比例函数y=(x>0)的图象的图象上,
∴D(4,),E(1,2)
∴S阴影=S矩形﹣S△AOD﹣S△COF﹣S△BDE=4×2﹣×2﹣×2﹣××3=.
故答案为:.
【点评】本题考查了反比例函数系数k的几何意义,待定系数法求函数的解析式,矩形的性质三角形的面积的求法,掌握反比例函数系数k的几何意义是解题的关
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