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- 2019-03-19 发布于江苏
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课题2 化学肥料
(第一课时)
一、教学目标:
1.知道常用化肥的种类、作用。
2.了解化肥、农药对环境的影响。
3.学习运用所学知识和技能解决实际问题的能力;
4.知道化肥、农药在农业生产中的重要地位,培养学生重视农业、关心农村、确保农业持续发展的真实情感。
5.通过分析化肥、农药对环境的利弊,树立关注环境、热爱自然、合理使用化学物质的意识。
二、课前准备
各小组课前通过上网或到化肥商店实地调查,完成下面表格。
化肥名称
化学式
营养元素
三、学习过程
(一)合作探究
(活动一)自学化肥的种类和作用。
自学课本p76--79页,小组合作完成表一至表四内容。
表一:
缺哪种肥
常见这种肥名称
化学式
主要作用
植物缺少时症状
【出示图片或标本】氮元素缺乏表现
【归纳总结】
1.氮肥作用: 、 。
2.缺氮表现: 、 。
【农民伯伯的疑问】一位,因缺少科学知识,曾将黄豆施用了大量尿素。夏天时,黄豆苗生长非常旺盛。结果,到了秋天,黄豆结实率却很低。相反,别人家不施尿素的黄豆结实却较丰厚。你知道为什么吗?
【知识解答】
①空气中虽然含有大量的氮
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