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- 2019-07-04 发布于天津
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五年级数学上册小数乘小数教案教学内容苏教版五年级上册第页练习十二题教学目标理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数的计算法则并能正确进行计算培养学生自主参与意识主动探究的精神迁移类推能力发展学生思维教学的重点理解和掌握小数乘整数的算理及计算方法教学的难点小数点位置的确定教学过程一复习小数乘整数计算方法二谈话导入新课题教师谈话导入揭示课题小数乘小数出示例题引导学生列出乘法算式三解决问题提问两个因数都是小数怎样计算呢能不能利用我们之前学习的小数乘整数的方法引导学生得出先把被因数扩大倍变成积就扩大倍再把因数
五年级数学上册《小数乘小数》教案
教学内容:
?苏教版五年级上册第64-66页,练习十二4,6,7题?
教学目标:?
1、理解“小数乘整数”的算理。
? 2、掌握“小数乘整数”的计算法则,并能正确进行计算。
? 3、培养学生自主参与意识、主动探究的精神,迁移类推能力,发展学生思维。?
教学的重点:理解和掌握“小数乘整数”的算理及计算方法。?
教学的难点:小数点位置的确定。
?教学过程:
一、复习小数乘整数计算方法?
二、谈话导入新课题
1、教师谈话导入(揭示课题:小数乘小数)
2、出示例题?
3、引导学生列出乘法算式1.2×0.8?
三、解决问题。
?1、提问:两个因数都是
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