语文人教版九年级上册《看我七十二变——改写》.pptVIP

改 写 马 双 中小学二级教师 “看我七十二变” ——改写  学习目标 1、以《陈太丘与友期》为例懂得如何改写。 2、在改写中叙述清楚事情经过。 改写 改写:对原作的思想内容,基本上不作改动,大都只侧重于改变原作的形式。 改写类型: 1、改变文章的体裁,如把诗歌改成记叙文等。 2、改变语体,如把文言文改写成白话文。 3、改变人称,把第一人称改为第三人称或把第三人称改为第一人称。 4、改变文章的叙述方式,把顺叙改为倒叙或插叙或把倒叙改为顺叙等。 一变语体--------《陈太丘与友期》 把《陈太丘与友期》改写为现代文 1、要紧扣原文内容。 2、要根据自己的生活进行合理想象,从而使文章既合乎原文内容,又合乎现代生活审美的要求。 变身法宝: 一变语体--------《陈太丘与友期》 变身法宝: 3、把事情叙述清楚 （1）交代清楚六要素。 （2）把事情发生的环境写清楚。环境写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。 （3）抓住重点，突出中心。事件的重点部分要写具体、详尽。 （4）可将人物的语言、动作、神态、心理活动 等写细致，写逼真，表现人物的思想品质 和文章中心思想。 一变语体--------《陈太丘与友期》 《陈太丘与友期》 刘义庆 陈太丘与友期行， 期日中， 过中不至， 太丘舍去， 去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。 客问元方： “尊君在不？” 答曰： “待君久不至， 已去。” 友人便怒： “非人哉！ 与人期行， 相委而去。” 元方曰： “君与家君期日中。 日中不至， 则是无信； 对子骂父， 则是无礼。” 友人惭， 下车引之， 元方入门不顾。 评佳作 认真听读作文，认真记录并说出你的看法。 1、你认为作品哪些方面值得你学习？ 2、你认为作品还有哪些不足？ 组内推优→组内修改并自评→小组互评 二变人称--------《陈太丘与友期》 1、把第一人称改为第三人称。 2、把第三人称改为第一人称。 变身法宝: 三变叙述方式--------《陈太丘与友期》 1、抓住原文的前提下,根据表达的需要将顺叙改为倒叙、插叙或将倒叙改为顺叙等。 2、一般只要变动文章的开头部分或删或增,必须注意上下之间的自然衔接和前后的照应。 变身法宝: 收集法宝——改写的“变”与“不变” 变:体裁、语体、人称、叙述方式 不变:原文思想内容、人物思想性格特征、 主要故事情节