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写作方法 它给我留下了非常深刻的印象。 走进这个小村寨,看到处处是树木。 橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林,大森林里的树木长得十分茂密。 保护森林就是保护生物资源,以便更好地长期利用它们。 它给我留下了非常深刻的印象。 走进这个小村寨,看到处处是树木。 橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林,大森林里的树木长得十分茂密。 保护森林就是保护生物资源,以便更好地长期利用它们。 吸引读者的阅读兴趣 紧扣题目,做铺垫 原始森林里丰富的动植物资源引起读者思考 分 总 傣族村寨风光 傣族小村寨:橄榄坝 同学们今天这节语文课老师要带领同学们去领略一个叫橄榄坝的傣族小村寨的美丽风光。去弄清,他们紧靠森林,为什么还要种树? 字词学习 西双版纳 橄榄坝 椰子 菠萝 甘蔗 烧柴 砂仁 蘑菇 版 坝 菠 蔗 砂 仁 蘑 菇 菌 违 字词学习 傣族 菌类 违背 铁刀木 黑心树 百宝园 绿色蓄水库 这篇课文以橄榄坝人爱护森林、自觉保护森林资源的事为例,告诉我们“自然规律不能随意违背,生态平衡不可随意破坏” 。 这篇课文主要讲了一件什么事青? 再读课文,思考问题。 1.这 个 叫 做 橄 榄 坝 的 傣 族 小 村 寨, 作 者是 怎 样 描 述 的? 2.这 个 村 寨 紧 靠 森 林,为 什 么 还 要 种 树? 当作者走进这个小村寨时,他看到了什么?这是一个什么样的村子? 傣族村寨风光 这个小小的傣族村寨,真是农、林、牧、副、渔五业兴旺。 为什么说农、林、牧、副、渔五业兴旺? 真是农、林、牧、副、渔五业兴旺。 农: 林: 牧: 副: 渔: 他们把平坝改成农田,种植水稻、甘蔗。 村寨周围栽种大量的“铁刀木”,也叫做“黑心树”。房前屋后有椰子、香蕉、柚子、木瓜、菠萝等果树。 家家户户喂养猪、羊、肉牛等。 他们还上山打猎、采药,用竹子编织用具。 利用周围大小池塘养鱼 、 顿号 顿号 表示句子内部并列词语之间的停顿 真是农、林、牧、副、渔五业兴旺。 房前屋后有椰子、香蕉、柚子、木瓜、菠萝等多种果树。 橄榄坝的人为什么不去原始热带雨林中采摘、砍伐、猎取现成的资源发家致富,而是要辛辛苦苦地自己动手呢? 1.“百宝园” 2.“森林是一切动植物资源的基地” 3.“绿色蓄水库” 橄榄坝的人为什么不去原始热带雨林中采摘、砍伐、猎取现成的资源发家致富,而是要辛辛苦苦地自己动手呢? 1.“百宝园” 2.“森林是一切动植物资源的基地” 3.“绿色蓄水库” 有乔木、药材,还有珍贵的动物 原始热带雨林是个“百宝园” 植物资源: 动物资源: 水 资 源: 林中有各种珍贵的乔木,树林密集的林下阴暗处生长着砂仁等珍贵药材,腐朽的树干上长满了蘑菇、木耳等美味菌类。 还有亚洲象、野牛、野猪、水鹿、犀鸟、孔雀等珍贵的动物。 森林是“绿色储水库”,雨水落在森林里,就想把钱存在银行里一样,可以整存零取,细水长流。 “ ” 双引号 特定称谓 指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。 张晓龙是我班的“大力士” 丁凡壹是我班的“乖乖女” 六月一日是“儿童节” 保护森林就是保护生物资源,以便更好地长期利用它们。只有保护好环境,才能保障适合农作物生长的条件。 自然规律不能随意违背,生态平衡不可随意破坏! 保护森林就是保护生物资源,以便更好地长期利用它们。只有保护好环境,才能保障适合农作物生长的条件。 ①用“只有……才能”说说环保的重要性。 ②用“只有……才能”造句。 假如说,橄榄坝的人们不爱护森林,随意滥砍滥伐森林,会怎么样? 总结:我们要爱护森林,保护自然,改造自然,让大自然更好地为人类服务。 板书设计 15、紧靠森林,为什么还要种树 傣族村寨→五业兴旺 ↓ 绿色蓄水库 ↓ 保护,合理利用→ 改造自然 作业:结合家乡的自然情况,提出保护森林、草原和城市绿地的建议。
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