第2课时数据收集整理.PPT

第2课时 数据收集整理（2） R·二年级下册 学习目标 1.通过创设情境，使学生进一步明确统计的必要性，体会统计在实际生活中的应用。 2.进一步了解数据的收集、整理、分析的过程，能选择适当的方法收集数据，会运用“正”字记录方式进行统计。 3.学会用简单的统计表表示数据， 并能够读懂统计表。 学习重、难点 经历收集、整理、分析数据的过程，学会运用“正”字统计法，并能正确填写统计表。 学校要举办讲故事大赛。 一、新课导入 我叫王明明，是这次班级讲故事大赛男生组的冠军。 我叫陈小菲，是这次班级讲故事大赛女生组的冠军。 王明明 陈小菲 我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。 二、探究新知 学校要举办讲故事大赛。 王明明 陈小菲 两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？ 王明明 陈小菲 可以用投票的方法决定谁参加比赛。 打 勾 圈 竖 线 正 字 你喜欢哪种记录方法？ 把上面的统计结果填入下表。 15 22 姓名 王明明 陈小菲 票数 （1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 15 22 姓名 王明明 陈小菲 票数 陈小菲。 （2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ 15 22 姓名 王明明 陈小菲 票数 17 结果不会变，还是选陈小菲。 （1）把记录的结果填在下表中。 15 12 4 右面是小明记录的一个月的天气情况。