西岗区第十三幼儿园电子备课表（上午班）.docVIP

PAGE / NUMPAGES 西岗区第十三幼儿园电子备课表（上午班） 班级：2015级2班 教师：吴颖 日期：2016年9月26 晨间 活动 做好早接待，热情接待家长和幼儿，检查幼儿是否带危险品。 桌面活动：折纸。 生活 指导 在午睡环节注意随时指导幼儿正确穿脱衣服、鞋袜，引导幼儿将脱下的衣服、鞋袜叠好后放在指定的位置上。提醒幼儿安静入睡，不带各种物品上床，盖好被子，保持正确的睡觉姿势。 教 育 教 学 活 动 艺术活动 ：漂亮的花手绢 活动目标： 1、欣赏染纸画的美，并对染纸感兴趣。 2、学习染纸的基本方法。 活动准备 染纸范例《花手绢》（布置到展板上）。 各种颜色的颜料、宣纸、2个展板、调色盒、毛巾等。轻音乐。 活动过程 欣赏发现。引导幼儿欣赏染纸画《花手绢》，感受并发现染纸画的美。 教师：小朋友，我们一起来欣赏一些漂亮的花手绢吧！看一看上面有什么图案？说说你的发现。 （引导幼儿观察布置好的染指展板，初步感受染纸的美，然后请幼儿用手轻轻摸一摸，从而发现这些花手绢和平常用的手绢的不同之处。） 观察倾听。教师示范讲解花手绢的制作方法，幼儿观察倾听。 教师：首先把宣纸折成三角形、正方形等形状，然后任选宣纸的边、角或中间等中的一个部位蘸上颜料，注意要马上拿起来让颜料自然晕开，然后再染下一个部位，每次可以选择不同的颜色。染好后将纸轻轻地打开，晾干即可。 （提醒幼儿用同一种颜色进行染纸时要注意留白，否则会出现单一色彩的手帕，没有图案的美感） 操作实践。幼儿尝试染花手绢，教师巡回指导。 （启发幼儿用多种颜色混合染纸，感受色彩的艳丽。同时，提醒幼儿使用颜料时注意卫生，不要弄脏衣服。操作后，用毛巾擦手或者到卫生间洗手，并整理好用品） 交流分享。请幼儿将作品布置到展板上，并互相交流，欣赏彼此的作品。 游戏：送礼物 请小朋友将自己的做的小花手绢送给自己的朋友，并相互之间欣赏交流是如何做的。 室 内 游 戏 科学区活动：夹夹乐 活动目的 创设一个可容纳6-10人的益智区，通过游戏活动让幼儿认识多种多样的夹子并练习夹的动作，锻炼手部小肌肉的灵活性，同时探索夹子的多种玩法，让幼儿在自主操作活动中动手动脑，体验创意玩夹子的无穷乐趣。 准备 请家长协助幼儿收集各种材料的夹子。 将夹夹子玩法范围图贴在区域合适的位置上。 刺猬、狮子、螃蟹、太阳灯压膜板，纸杯、盒子、光碟、彩色卡纸、彩色笔等。 过程与指导 观察交流。引导幼儿观察各种夹子，并交流可以怎样夹夹子。 教师：夹子都有什么样的？想一想，可以怎样玩？ 操作探索。幼儿自主用夹子创意地玩。 教师：看一看，益智区还有哪些好玩的东西？请你用夹子和它们组合在一起玩一玩。 （这一环节，教师有意识地引导幼儿结合范例图片及多种辅助材料，鼓励幼儿进行用夹子点数、配对、制作动物腿、装饰相框、制作笔筒和花盆等创意活动） 欣赏评价。引导幼儿展示自己的作品并相互欣赏、评价。 户 外 游 戏 户外活动：《丢手绢》（复习） 活动目标：愿意和同伴玩游戏。 2、能比较专注的听声音数数，占圈。 3、练习听信号四散走和跑。 游戏准备：铃鼓一个、每人一个圈 游戏玩法：教师拍铃鼓，幼儿在场地上四散走；教师摇铃鼓，幼儿四散跑。 当教师拍打一声铃鼓时，全体幼儿没人要占一个圈，当教师打两个铃鼓时，则两个幼儿占一个圈。教师一次最多可拍打4声，让4个幼儿占一个圈，幼儿占圈时，只要一只脚在圈里即可。 睡前故事 故事《离家小兔》 西岗区第十三幼儿园电子备课表（下午班） 班级：2015级2班 教师：吴颖 日期：2016 教 育 教 学 活 动 游戏名称：击鼓传小兔 游戏目标 能遵守游戏规则，体验合作的快乐。 能较连贯地讲述自己的姓名、年龄及爸爸妈妈的姓名。 游戏准备：小鼓、毛绒小兔。 游戏玩法：幼儿围坐成一圈，教师击鼓，幼儿传小兔。鼓声停下时，小兔在谁的手中，谁就站起来介绍自己及爸爸妈妈的姓名，说完继续往下传小兔。 规则：鼓声停下时，拿到小兔的幼儿要停止传小兔，并站起来较连贯地介绍自己的有关情况。 生活 指导 在盥洗环节指导幼儿能按要求正确洗手，洗手时不玩水，注意节约用水；不把自己和别人的衣服弄湿；人多时学会排队等待；洗后保持干净，不到处乱摸。 室 内 游 戏 感统活动：《钻山洞》 游戏目标： 1、能与同伴合作游戏。 2、能动作协调、灵敏地钻爬。 3、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 活动准备：宽阔的场地。 活动玩法：教师与幼儿共同朗诵儿歌《火车钻山洞》，创设火车钻山洞的游戏情境。请幼儿先想一想，火车可以钻爬过“山洞”，然后教师带领幼儿分别练习几种爬行动作。 将幼儿