著名翻译家傅雷介绍.pptVIP

著名翻译家：傅雷 人物简介 教育 1920年（12岁）考入上海南洋公学附属小学（今南洋模范中学），次年考入上海徐汇公学，1924年因批评宗教而被开除，同年考入上海大同大学附属中学。1926年，在北伐胜利的鼓舞下，与同学姚之训等带头参加反学阀运动，秋后考入上海持志大学读一年级。1928年，傅雷留学法国巴黎大学，学习艺术理论。 教学生涯 1931年，傅雷回国任教于上海美术专科学校（现上海大学美术学院），任校办公室主任，兼教美术史及法文，致力于法国文学的翻译与介绍工作。1932年，傅雷与青梅竹马的表妹朱梅馥结婚。抗日战争时期，留在上海，此后参加中国民主促进会，曾发表亲美言论。1949年之后，曾任上海市政协委员、中国作协上海分会理事及书记处书记等职。 文革时期陷入政治漩涡 1958年，在上海“反右补课”中，傅被上海市作协划为戴帽“右派分子”。傅雷之子傅聪留学波兰，《傅雷家书》出自这一时期傅雷与其子的书信来往中。1966年8月底，文革初期，傅雷遭到红卫兵抄家，受到连续四天三夜批斗，罚跪、戴高帽等各种形式的凌辱，被搜出所谓“反党罪证”（一面小镜子和一张褪色的蒋介石旧画报）。 1966年9月3日上午，女佣周菊娣发现傅雷夫妇已在住所“疾风迅雨楼”双双自杀身亡，傅雷系吞服巨量毒药，在躺椅上自杀，享年58岁，夫人朱梅馥系在窗框上自缢而亡。 主要译作 巴尔扎克 《亚尔培萨伐尤》 《欧也妮·葛朗台》 《高老头》 《贝姨》 《邦斯舅舅》 《夏培尔上校》 《雨儿胥·米露埃》 《幻灭》 主要译作 罗曼·罗兰 《约翰·克里斯朵夫》1937年 《米开朗基罗》1954年 《托尔斯泰传》1954年 主要译作 伏尔泰 《老实人》1955年 《扎第格》1956年 《伏尔泰小说选》1980年 主要翻译思想 1.?翻译态度?? 傅雷强调翻译工作是一种神圣的事业，翻译工作者必须认真了解对方（原作及原作者等）和了解自己，必须加强自身的人生经验和学识。?? 2.?选材的标准?? 傅雷在选择原文时，首先考虑的是选择具有时代精神，符合社会发展趋势及读者需要的作品。 主要翻译思想 3.?翻译语言? 傅雷在翻译用白话文或文言文的见解上，与鲁迅、周作人相近。他认为白话文“一无规则，二无体制”，不赞同瞿秋白“绝对的白话”，而赞同鲁迅“四不像的白话”。他认为需要从口语、文言、方言、旧小说等处吸取营养。他提倡，再创造的“译文必须为纯粹之中文，无生硬拗口之病”“纯粹之中文”就是中国规范语文。 主要翻译思想 4.?理解与表达? 傅雷认为，要忠实读者必须忠实于原著。如何做到忠实原作主要应做到两点：? 第一，理解要“化为我有”。傅雷认为，要“事先熟读原著，不厌其烦，尤为要著。任何作品，不精读四、五遍决不动笔，是为译事基本法门。第二，表达要“传神达意”。傅雷曾说过：“领悟为一事，用中文表达为又一事。”如何做到“传神达意”应该做到以下三点： 主要翻译思想 (1)进行中文写作。傅雷曾说过：“理想的译文仿佛是原作者的中文写作。那么原文的意义与精神，译文的流畅与完整，都可以兼筹并顾，不至于再有以辞害意，或以意害辞的弊病了。” (2)务必反复修改。傅雷以“文章千古事，得失寸心知”为座右铭，以极其严肃的态度从事文学翻译。 (3)重视译文其它附件部分，诸如索引、后记、注解和译文序等对于“传神达意”不可忽视的辅助作用，以便读者更好地理解原文的内容和形式。 主要翻译思想 5.?美学观——“神似”? 傅雷翻译观中一个突出的内容，是他根据自己深厚的中外文化修养，多次指出中西思维方式、美学情趣方面的异同，从而强调翻译决不可按字面硬搬，而必须保存原作的精神和美感特征?，即美学观“神似”。该翻译论是傅雷翻译观的核心。? 总结 谢谢观赏！ Thank you ! * * LOGO 中文名：傅雷，字怒安，号怒庵 民 族：汉族 籍 贯：原江苏省南汇县下沙乡（现上海市南汇区航头镇）人 出生日期：1908年4月7日 逝世日期：1966年9月2日 职 业：翻译家，文艺评论家。 主要成就：翻译了多部外国文学名著，《傅雷家书》，译著《约翰·克利斯朵夫》，《夏倍上校》，《人间喜剧》等 * * *