安全评价师(二级)专业能力辅导资料.docVIP

时间 级别 题型 分数 上午 9:00-11:00 1、2、3级 选择题 100分 下午 1:30-3:30 1、2、3级 论述题 100分 情景题 案例分析题 下午 4:30-5:30 1、2级 命题写作 100分 复习注意事项 以教材为主，理解、掌握并能、综合灵活运用教材所讲知识及技能； 以《安全评价师国家职业标准（试行）》为重点，教材编写、本PPT制作是依据该《标准》要求进行的； 应多动笔练习作题。特别是针对主观性题目，如综合应用题、情景题、案例分析题、命题写作； 正确理解、对待本次培训。本次培训是知识、技能的培训，不是应考培训，尽管对应考应该有作用。由于考培分离，建议不去猜题，对本次培训不要抱有猜题的希望； 三级安全评价师的内容也要重点复习。《标准》中的工作要求：“本标准对三级安全评价师、二级安全评价师、一级安全评价师的能力要求依次递进，高级别涵盖底级别的要求”。 安全评价范围的确定 《安全评价通则》（AQ8001-2007）对安全评价的定义：“安全评价是以实现安全为目的，应用安全系统工程原理和方法，辨识与分析工程、系统、生产经营活动中的危险、有害因素，预测发生事故造成职业危害的可能性及其严重程度，提出科学、合理、可行的安全对策措施建议，做出评价结论的活动。安全评价可针对一个特定的对象，也可针对一定区域范围”。 因此： 1） 评价对象应是“工程”、“系统”、“生产经营活动”及其经营者。 2） 我们确定的评价范围应是以“工程”、“系统”、“生产经营活动”的范围为基础，根据法律法规、标准规范规定、委托方要求和实际情况，经与委托方协商而确定。其表述宜适当具体，过于笼统或过于具体均不妥。 3） 评价范围包括： 项目界定 + 评价内容、时效、地理界限、评价责任界定 定义 + 说明 项目界定，简单的表述也要指出项目名称，具体表述常见有以项目系统构成或评价单元为基础。 4）教材P9例1-1，以工程项目的安全验收评价为例，对各部分作出了很好的说明，我们考试中可以此为模板。在实际评价中也应尽量如此表述，但是，在实际中往往难以将其全部写在报告中。 5）评价范围应满足评价目的、评价系统、评价主线和法律法规、标准规范的要求。 6）评价责任的界定，除了书中说明的内容外，往往还需要说明不包括的内容。如，在原址进行技术改造的项目，原有被利用的建（构）筑物若不在本次评价范围内时应对其说明；生产线项目的安全评价需要评价其内部运输，但往往不评价其外部运输；有的可以不评价，但还需要引用，如重大危险源辨识时对存放有危险化学品的其他项目建筑物。 评价目的 1） 通常评价的三个目的：P7 评价是为了取得安全生产许可证；评价还要了解本企业的安全状况；评价还要求证本单位制定的安全措施是否满足要求。总的目的是为了实现安全。 如：判断安全生产条件的符合性，评价企业的安全状况，查找企业存在的安全隐患，提出安全对策措施，为政府主管部门的行政审批和企业加强安全管理提供依据。 2）评价的目的的表述，不少评价机构是在《通则》对各类评价的定义的基础上修改而成的。 工程项目的危险有害特征 1、特征与特性的关系（职业资格二级教材P1定义） 特征，是任何一个客体都具有的众多特性，人们根据一群客体所共有的特性形成某一种概念，并将这种概念称为特征。 特性，是指某事物所特有的性质；特殊的品性、品质。 2、危险有害特征与危险有害因素 （1）工程项目的危险有害特征，是以工程项目为客体作为考察对象，考察其可能具有哪些共有的危险有害特性，不是考察其具有的具体危险有害特性。而我们在对工程项目进行危险有害因素辨识时，考察的是它具有的危险有害特性。 因此，工程项目具有某危险有害特征，不说明该工程项目一定具有该危险有害因素。如，危险化学品项目的危险有害特征包括燃烧性、爆炸性、毒害性、腐蚀性、放射性，但是，对于某企业仅储存氰化钠的剧毒品仓库项目，则不具有放射性、爆炸性的危险有害因素。 （2）在辨识工程项目的危险有害因素时，应根据该类工程项目的危险有害特征，逐项对照分析，查找其是否具有某种危险有害因素。如，设备装置有没有必要配套紧急停车装置，若有必要而没有配备，则存在该危险有害因素。 （3）承接工程项目安全评价时，应关注从消防安全、防爆安全、机械安全、电气安全、特种设备、职业危害、人机工程、安全管理等内容，并将危险有害特征细分，全面辨识其危险有害因素。 （4）不同类工程项目，其危险有害特征有所不同，应注意通过对比学习掌握。 危险有害因素分类依据 GB/T13861-2009《生产过程危险和有害因素分类与代码》 GB6441-1986《企业职工伤亡事故分类》 《职业病分类和目录》 物质危险有害性分析 （1）物质包括：原材料、半成品、成品及燃料等所有危险性物质。 （2）分析的内容