语文人教版五年级下册口语交际一 策划和远方小朋友“手拉手”活动 .docVIP

口语交际一 策划和远方小朋友“手拉手”活动?? 武桥中心小学 李 玲 教学目标 1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动，商量、讨论活动的方案。 2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。 课前准备 搜集有关“手拉手”活动的一些资料。 教学过程 一、歌曲导入，创设情境　　1．播放歌曲《大中华》。　　2．谈谈你听完这首歌的感受。　　3．教师利用课件展示部分山川风物的图片以及全国各地的小学生的学习和生活情况。边展示边解说。 二、集思广益，建立联系　　1．让我们走出我们现有的空间，走进更广阔的世界。让我们结交更多的朋友，了解他们的学习、生活情况，更深入地了解他们那里的风景和物产。今天我们就来策划一次和远方的小伙伴的“手拉手”活动。　　板书：策划“手拉手”活动　　2．要想认识远方的小伙伴，和他们成为知心朋友，我们首先要做什么呢？　　板书：建立联系 3．远方的小伙伴和我们素不相识，相隔遥远，我们怎样才能和他们建立联系，认识他们、了解他们呢？请大家出谋划策。不过现在科学技术这么发达，我们总会有很多办法和他们建立联系的，好好想一想，把你的办法推荐给大家。　4．学生分小组交流探讨。　5．学生集体交流。 6.师小结。 　　　三、出谋划策、，开展活动　　1．与远方的小伙伴建立起联系之后，我们就要着手思考如何开展“手拉手”活动来增进彼此的了解了。相信大家一定都有自己的想法和见