语文人教版五年级下册拉 萨 古 城.docVIP

拉萨古城 学习目标： 1.知识与能力　（1）有感情地朗读课文。　（2）理解课文内容，认识拉萨古城的特点。　（3）利用课件等教学资源，让学生了解更多拉萨古城的主要景点及西藏的风土人情。　　2.过程与方法：自读、点拨、拓展、感悟　　3.情感态度与价值观：通过对课文的学习了解我们国家多样的文化特色，加深对祖国的认识，从而激发对祖国的热爱之情。教学重点：理解课文内容，认识拉萨古城的特点，有热爱祖国、和少数民族是一家的意识。信息资料：师生共同收集关于西藏、拉萨的主要景点及风土人情的资料。教学过程　　一、激情导入　　1.请大家听一首歌曲。（播放歌曲《回到拉萨》）听听歌里歌我们介绍了一个什么地方？你们知道拉萨吗？说到拉萨，你会想到什么？（板书“拉萨”）今天，我们就和作者一起到拉萨——这个神秘的地方去看一看！(板题)　　2.学生展示自己搜集到的拉萨的资料，谈自己对拉萨的印象及向往，引入课文。　　（以情引入，易于引起学生的共鸣，激发学生急于读书的欲望。）　　二、阅读课文，了解大意　　1.请同学们用自己喜欢的方式朗读课文。　　要求：　　（1）把课文读通读顺，难读的句子多读几遍。　　（2）把不理解的内容和有疑问的地方标出来。　　（阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，与文本之间进行直接的对话，才能让学生获得独特的体验和感受，成为语文学习的主人