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- 2019-07-04 发布于天津
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唐老伯有个小农村教案翠茵学校刘银果教学目标一知识与技能能够熟练演唱唐老伯有个小农场这首美国儿歌以及力度符号的对比演唱二过程与方法在教师的引导下对歌曲进行创编并能够运用小乐器为歌曲伴奏三情感态度与价值观通过歌曲的创编和小组表演唱环节增强学生之间的合作探究能力教学重点能够熟练演唱唐老伯有个小农场这首儿歌以及力度符号的对比演唱教学难点能够在教师的引导下对歌曲进行创编并运用小乐器为歌曲伴奏教学过程新课导入谈话导入老师讲自己最喜欢的小动物并邀请学生发言说一说自己喜欢的小动物并模仿叫声观察图片让学生找出图片
《唐老伯有个小农村》教案
翠茵学校 刘银果
教学目标：
一、知识与技能：能够熟练演唱《唐老伯有个小农场》这首美国儿歌，以及“f、p”力度符号的对比演唱。
二、过程与方法：在教师的引导下对歌曲进行创编，并能够运用小乐器为歌曲伴奏。
三、情感态度与价值观：通过歌曲的创编和小组表演唱环节，增强学生之间的合作探究能力。
教学重点：能够熟练演唱《唐老伯有个小农场》这首儿歌，以及“f、p”力度符号的对比演唱。
教学难点：能够在教师的引导下对歌曲进行创编，并运用小乐器为歌曲伴奏。
教学过程：
新课导入
1、谈话导入，老师讲自己最喜欢的小动物，并邀请学生发言，说一说自己喜欢的小动物，并模仿叫声。
2、观察
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