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- 2019-03-05 发布于浙江
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课程设计的目的、要求和内容 课程设计的目的、要求和内容 二、课程设计的内容 1. 流程简图([2] P451) 2. 工艺计算(包括物料衡算及热量衡算总表)(5天) ( [1] P52-65;[2] 第五,九章) 二元系: 求理论板数用图解法或逐板计算法 多元系: 求理论板数用简捷法 适宜进料位置:( [2] P483) 3. 塔板计算 (包括水力学核算)(5天) ([1] P53-54,P65-84, P92-110;[2] 第十二章) 4. 塔体初步设计 (1天) ([1] P92-110) 5.辅助设备的选用 (1 天) ( [1] P3-51,[2] 第二章) (1) 塔顶冷凝器全算 (选型,核算), 冷凝、冷却器分开算。 (2) 再沸器只选型(根据经验选总传热系数),不需核算。 (3) 回流泵选型 6.塔体 、塔板总图 (7天) ( [1],P92-110, P112-123) 7.计算结果汇总表 8.分析与讨论 9.答辩,交设计说明书 (1天) 课程设计的目的、要求和内容 四、时间安排 2011.5.30—2011.6.24 周一,三,五 早:8:30—11:30 周一,三(三教510),周五(三教508) 2011.5.30(周一早:8:00,第一次讲座)
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