南京财经大学教学团队建设项目验收指标体系试行.DOC

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2019-03-05 发布于天津
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南京财经大学教学团队建设项目验收指标体系试行一级指标二级指标合格标准优秀标准带头人教学情况坚持在教学一线为本科生授课建设期内每年至少主讲门与团队建设有关的本科课程教学效果较好坚持在教学一线为本科生授课建设期内每学期至少为主讲门与团队建设有关的本科课程教学效果突出深受学生欢迎教学改革与建设积极参与教学改革与建设主持校级本科教学质量工程项目或获校级本科教学奖项不少于项且发表本科教改教研论文至少篇主持省级教改课题省在线开放课程省重点教材等省级本科教学项目或获省级教学成果奖省优秀毕业论文指导教师省教学名

南京财经大学教学团队建设项目验收指标体系（试行）一级指标二级指标合格标准优秀标准带头人教学情况坚持在教学一线为本科生授课，建设期内每年至少主讲1门与团队建设有关的本科课程，教学效果较好。坚持在教学一线为本科生授课，建设期内每学期至少为主讲1门与团队建设有关的本科课程，教学效果突出，深受学生欢迎。教学改革与建设☆ 积极参与教学改革与建设，主持校级本科教学质量工程项目或获校级本科教学奖项不少于3项，且发表本科教改教研论文至少1篇。主持省级教改课题、省在线开放课程、省重点教材等省级本科教学项目，或获省级教学成果奖、省优秀毕业论文指导教师、省教学