九年级化学物质的变化复习..ppt

专题 物质的变化及性质 ——在醒着的时间里，追求你认为最有意义的。 一、物质的变化 物理变化 化学变化 概念 外观特征 举例 本质区别 联系 没有新物质生成的变化 有新物质生成的变化 状态、形状、大小的改变 发光、放热、变色、生成气体、沉淀 三态变化、物体破碎、电灯发光、吸附、蒸馏 燃烧、生锈、变质、光合作用、干馏等 宏观：有无新物质生成 微观：分子是否改变 化学变化往往伴随物理变化，在物理变化中不一定发生化学变化 二、物理性质和化学性质 物理性质 化学性质 概念 内容 相同点 不需要通过化学变化所表现出来的性质 物质在化学变化中所表现出来的性质 色、态、味、硬密度、熔沸点、溶解性、导电导热性、吸附性、延展性等 稳定性、可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等 都是物质的固有属性 描述物质的性质时常带“可以、能、会、易、难”等字词。 课堂练习： 1、下列变化中，属于化学变化的是 。 A．蜡烛燃烧 B．石油蒸馏 C．香水挥发 D．干冰升华 E. 苹果腐烂 F. 生石灰吸水 G. 活性炭吸附 H. 石墨在一定条件下转化为金刚石 稀有气体通电发光 J. 糯米酿酒 K. 海水晒盐 L. 分离空气制氧气 A E F H J 性质与用途的关系 性质决定用途，用途体现性质。 浓硫酸的吸水性 活性炭的吸附性 氮气的稳定性 焦炭的还原性 熟石灰的碱性 2、下列叙述属于描述物质的化学性质的是 ， 属于描述物质的物理性质的是 。 A. H2、CO、CH4具有可燃性，O2具有助燃性； B. 浓硫酸具有吸水性； C. 焦炭具有还原性，硝酸具有氧化性； D. 打开浓盐酸的瓶塞，看到瓶口产生白色酸雾； E. 氨气极易溶于水，CO2能溶于水； F. 镁条可在二氧化碳气体中燃烧； G. 向NaOH溶液中加入硫酸铜溶液，有蓝色沉淀产生。 A C F B E 3. 下列变化一定属于化学变化的是（　　） A．固体碘受热后变成紫红色碘蒸气　　 B．打开浓盐酸瓶盖，从瓶口涌出白雾　　 C．澄清石灰水露置空气中后液面产生了一层白膜　　 D．通常状况下的氧气通过低温加压变成了淡蓝色液体 C 4、下列物质的用途主要利用其化学性质的是 A. 石墨棒作干电池电极 B.天然气用作燃料 C. 干冰用于人工降雨 D.铜用于制造导线 B 5、化学与生活生产密切相关。下列过程中，不含化学变化的是 A．粘土烧成陶瓷 B．玉米酿成白酒 C．电扇通电转动 D．铁矿冶炼成铁 C 6、下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是 A. 冰雪融化 食物腐烂 B. 汽油挥发 工业上制取氧气 C. 酒精燃烧 铁生锈 D. 水的电解 干冰升华 A 7、在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是 A 石蜡融化 B 纸张燃烧 C 酒精挥发 D 冰雪融化 B 三、化学反应的类型 根据反应物和生成物的种类和类别 基本反应类型 1、化合反应：A + B + ··· = AB 2、分解反应：AB = A + B+··· 3、置换反应：A + BC = AC + B 4、复分解反应：AB + CD = AD + CB 按得失氧的角度 氧化反应 还原反应 四、质量守恒定律 1.内容 _____________的各物质的_________，等于反应后生成的各物质的_________。 2.微观解释 化学反应的过程是_____________________ _______________________的过程。在化学反应中，反应前后原子的_____没有改变，_____没有增减，_____也没有变化。 参加化学反应 质量总和 质量总和 参加反应的各物质(反应物)的原子重新组 合生成其他物质(生成物) 种类 数目 质量 对质量守恒定律的解读 可总结为“五个不变”，“两个肯定变”，“两个可能变”。 五个不变 两个肯定变 两个可能变 宏观 (1)反应物、生成物的总质量 (2)元素的种类和质量 物质的种类 元素化合价 微观 (3)原子的种类 (4)原子的数目 (5)原子的质量 分子的种类 分子的数目 【高频考点】判断物质的元素种类；推导化学式；计算元素质量；解释现象或变化中的质量关系；实验探究等 1.(重庆中考)NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是( ) A.CO2 B.