台南东区胜利国民小学九十二学第次教学视导-台南东区胜利.DOCVIP

PAGE PAGE 5 臺南市東區勝利國民小學九十五學年度第 六 場教學視導 教學活動設計 班級 三年七班 學習領域 數學領域 活動名稱 乘法(二) 教學者 楊佳臻 教學節數 共 四 節 本次教學演示為第一節 教學時間 95 星期五9 :35 ~10 教材來源 康軒數學三上第五冊 能力指標 N-2-2 延伸加減乘除與情境意義，使能適用來解決更多的生活情境問題，並能用計算器械處理大數的計算。 A-2-2 能透過具體表徵，解決從生活情境中列出的算式填充題。 教學目標 一、用直式紀錄乘法的解題過程及結果。 二、解決生活情境中三位數乘以一位數之乘法問題。 三、解決並用算式紀錄加、減與乘的兩步驟問題。 教學準備 學生： 1.膠水。 2.深色彩色筆一支。 3.各組一支紅色彩色筆。 教師： 1.單槍投影機。 2.筆記型電腦。 3.小組練習題目(賓果樂)。 4.小組遊戲紙。 5.課本題目掛圗。 三、座位安排： 1.依能力作適當分組，全班共分為六個小組，各組一位學生擔任組長。 2.每個學生座位皆面向黑板，以維持學習專注力。 教材分析 1.學生先備知識：本冊第三單元已熟練基本乘法且以直式記錄解題過程及結果，並能解決生活情境中的二位數乘以一位數的問題。 2.學生於課堂活動中，學習透過算式記錄三位數乘以一位數的乘法解題及結果表 示，也藉此認識被乘數、乘數、積在乘法算式中的表徵