2019届高考生物一轮浙江选考总复习总结课件：第2单元-细胞的代谢-第9讲.pptVIP

2.如图甲为某校生物兴趣小组探究光强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果，据图分析错误的是 A.本实验可以通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离来完成自变量的 控制 B.本实验利用甲装置即可测得图乙结果，无需另设对照组 C.甲装置不能测得图乙中的A点数据 D.该实验不能用白炽灯作为光源 √ 解析　本实验可以通过改变灯泡功率或灯与广口瓶的距离来完成自变量的控制，A正确； 该实验通过液滴移动的距离表示光合作用强度，由于气压变化等物理因素也可以导致液滴移动，因此为了消除物理因素对实验结果的干扰，可以将装置中的茉莉花换成死花，其他设置与装置甲一样，纠正无关变量对实验结果的影响，B错误； 光照条件下既进行光合作用，也进行呼吸作用，测得的数值是净光合作用，为了测得实际光合作用强度，需要将其中的NaHCO3溶液换为NaOH溶液，且将装置放在黑暗条件下测出呼吸作用强度，C正确； 由于白炽灯产热，故该实验不能用白炽灯作为光源，D正确。 题型二　实验应用 3.如图表示测定金鱼藻光合作用强度的密闭实验装置，氧气传感器可监测O2浓度的变化，下列叙述错误的是 A.该实验探究不同单色光对光合作用强度的影响 B.加入NaHCO3溶液是为了吸收呼吸作用释放的CO2 C.拆去滤光片，单位时间内氧气传感器测到的O2浓度高于单色光下O2 浓度 D.若将此装置放在黑暗处，用NaOH溶液代替NaHCO3溶液，可测定金 鱼藻的细胞呼吸强度 解析　密闭装置中加入NaHCO3溶液是为金鱼藻光合作用提供CO2，B项错误。 √ 4.下图哪支试管中氧气含量下降得最快 解析　试管A中水草不能进行光合作用，无氧气产生，而小鱼和水草都要进行细胞呼吸消耗氧气，故其氧气含量下降得最快。 √ 模拟演练 1 2 3 4 5 1.光合作用的直接产物中不可能有 A.氧 B.脂肪和蛋白质 C.葡萄糖 D.乙醇和丙酮酸 解析　光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(如淀粉、脂肪和蛋白质等)，并且释放出氧气的过程。 答案 解析 √ 2.光合作用、需氧呼吸和厌氧呼吸过程中共有的是 A.产生CO2 B.分解葡萄糖 C.产生ATP D.放出O2 解析　光合作用消耗CO2，产生有机物和氧气，需氧呼吸可以产生CO2，而厌氧呼吸的乙醇发酵产CO2，乳酸发酵不产CO2，A项错误； 需氧呼吸和厌氧呼吸分解葡萄糖，而光合作用合成葡萄糖，B项错误； 光合作用光反应能产生ATP供碳反应使用，需氧呼吸和厌氧呼吸都可以产生ATP供给细胞内各项需要能量的生命活动，C项正确； 光合作用消耗CO2，产生O2，而需氧呼吸是消耗O2，产生CO2，D项错误。 √ 1 2 3 4 5 答案 解析 答案 解析 3.将如图所示细胞置于密闭容器中培养。在不 同光强度下，细胞内外的CO2和O2浓度在短 时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是 注：适宜条件下悬浮培养的水稻叶肉细胞 示意图。 A.黑暗条件下，①增大、④减小 B.光强度低于光补偿点时，①、③增大 C.光强度等于光补偿点时，②、③保持不变 D.光强度等于光饱和点时，②减小、④增大 1 2 3 4 5 √ 1 2 3 4 5 解析　黑暗条件下，叶肉细胞只进行呼吸作用，不进行光合作用，细胞吸收O2，释放CO2，故①增大、④减小，A项正确； 光补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时的光强度，当光强度低于光补偿点时，光合速率小于呼吸速率，细胞吸收O2，释放CO2，故①增大、③减小，B项错误； 当光强度等于光补偿点时，光合速率等于呼吸速率，细胞不吸收O2，也不释放CO2，②、③保持不变，C项正确； 光饱和点是指光合速率达到最大时的最低光强度，当光强度等于光饱和点时，光合速率大于呼吸速率，细胞吸收CO2，释放O2，②减小、④增大，D项正确。 4.(加试)将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图所示。下列叙述正确的是 A.ac段植物叶肉细胞产生氢的场所有 细胞溶胶、线粒体和叶绿体 B.f点较e点叶绿体内的ATP含量较低 C.Ⅰ组植物在实验时间内a点时体内的 有机物积累量最少 D.d点时两组植物的真正光合速率相同 1 2 3 4 5 答案 √ 1 2 3 4 5 5.(2017·浙江模拟)如图1表示不同强度的光对水生黑藻光合作用影响的实验装置图，请回答下列问题： 注：本实验中灯泡为荧光灯灯泡。 (1)若不更换灯泡且位置固定，则可通过移动 来改变光强度大小，实验中要测定黑藻是否进行了光反应，最好是通过肉眼观察装置中是否有 出现，光反应的产物