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总复习
1.数与代数
第1节 整数;谈话导入
引出课题;1 2 0.1 12%……;建构网络
形成体系;数;你能在直线上将所学的数表示出来吗?;呈现情境
体会数感;看一看,说一说,读一读。;复习整数
归纳整理;1.整数的意义、读法、写法、改写、比较。;4.数位;5.数的整除;5.数的整除;5.数的整除;5.数的整除;5.数的整除;5.数的整除;5.数的整除;5.数的整除;6.万以上数的认识、改写;7.正数与负数;拓展阅读
加深理解; 数的发展经历了一个漫长的过程,数起源于数(shǔ),远古时代,人们在狩猎、捕鱼和采集果实的劳动中,数的概念开始萌生。; 在我国河南省发现的殷墟甲骨文卜辞中有很多记数的文字,说明早在三千多年前人们已经能用一、二、三、四……十、百、千、万等记数,下面是甲骨文中的一些数:; 我国最早使用算筹,下面是算筹记数的两种形式:;巩固应用
解决??题;读一读,填一填。;下面是淘气家5月家庭收支情况。;估一估有多少只蚂蚁,说一说你是怎样估的。;课堂总结; 通过这节课的学习,说一说你有什么收获与体会。;谢谢大家!
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