历史教师培训课件讲座-中华优秀传统讲座稿(定稿).pptxVIP

中华优秀传统文化 在课堂教学中的落实 ; 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 ——《孟子·告子上·鱼我所欲也》;课标教学活动建议“从文物图片和唐诗中感受唐朝的社会风尚。” （2016）第2题：文学创作来源于社会生活。唐诗作为一个时代的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映唐朝盛世经济繁荣的是 A. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。（杜 甫） B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟 郊） C. 小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长。（白居易） D. 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。（李商隐）;提纲 一、中华优秀传统文化的内涵 二、加强中华优秀传统文化教育的目的 三、中华优秀传统文化在课堂教学中的落实 ;一、中华优秀传统文化的内涵 （一）名称 中共中央最新文件里： “中华优秀传统文化”； 习惯提法：“中国传统文化”； 国际上：“中华文化”； 最简便的： “国学”； 教育领域内：