高三教育教学调研报告.docVIP

高三教育教学调研报告【篇三】 为更好地贯彻落实全市高三教学工作会议精神，了解2018届高三教学各项工作措施的落实情况，研究高三教学管理与课堂教学，9月28日至31日、10月9日至13日市教科所部分教研员在市教科所所长xx的带领下，分别对市直四所高中的高三教育教学工作进行调研。 调研采取听课评课、召开教师座谈会、听取校领导介绍、察看校容校貌等方式，全面了解高三教学工作情况，重点检查了高三教师对2018届高考备考工作情况，共听课40节。调研组认为： 一、市直高中对2018届高三教学与复习抓得早，抓得紧，抓得实，效果好 抓得早：2017届高考一结束，各学校领导就对2018届高三教学工作作了科学合理的整体部署。一是建立新一届高三教学工作领导小组，校长任组长，副校长或书记担任年级主任且具体负责；二是调整充实新一届高三任课教师，对工作积极、认真负责且教学效果显著的教师继续留任高三的教学工作；三是对学生组合进行了微调，使班型更合理，更有利于教学；四是在分析2017届高考的基础上，及时制定2018届高三教学 HYPERLINK /wenmi/zongjie/gongzuojihua/ \t _blank 工作计划；五是多次召开教师、学生、家长座谈会，明确工作要求，高三教学已进入备战高考的状态；六是高三年级提前1个月（8月1日左右起）上课，学生回校比上届高三提前几天的时间。 抓得紧：一是围绕2018