二氧化碳制取的研究.pptxVIP

人民教育出版社九年级《化学》 五一中学 汪水芳 课题2 二氧化碳制取的研究 一 、 教材分析 二 、 教学目标 三、 教学重难点 四 、 教法学法 五、 教学过程 六、 板书设计 人民教育出版社九年级《化学》 教材分析 之前：氧气的制取 本节课：培养学生在实验室制取某种气体时，药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路的最佳素材。通过本课题的学习能使学生尽快地从简单模仿到有目的的选择，从而获得实验室制取气体的设计思路。 教学目标 2、初步学会运用比较，归纳，概括等方法加工获取的信息，从而让学生养成良好的学习习惯。 过程与方法 3、通过合作学习学生亲自动手探究实验过程，体验实验探究成功以后的喜悦之情，逐步培养学生的学习兴趣，激发学生探索发现的欲望。 情感态度与价值观 知识与技能 1、了解实验室制取二氧化碳所用的原理，自主探究与发现实验室二氧化碳制取的装置，学会用自己设计的方案制取二氧化碳。 教学重难点 重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、 实验装置 和制取方法 难点：从实验室制取气体的设计思路出发， 探究实验室制取二氧化碳气体的方 法 教法学法 授人以鱼不如授人以渔，指导学生学习设计和优化实验方案对于今后化学知识的学