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数学单元自测试卷（一） 元
单
二年级 班 姓名 等级 一
一、 填空。
1.%1米（ ）厘米。
2.量数学课本封面的长要用（ ）作单位。
3.量教室的长要用（ ）作单位。
4.从直尺的“0 ”刻度起， 画到“7”刻度是（ ）厘米。
5.画一条8厘米长的线段 ， 要从直尺的（ ）刻度开始， 画
到（ ）刻度的地方。
二、 在括号里填上合适的单位。
高6 （ ） 长15（ ） 宽9 （ ） 宽1（ ）20 （ ）
三、 下面哪些是线段， 在括号里画“ ”。
(%%%) (%%%) (%%%)
1
(%%%) (%%%) (%%%)
四、 量出下面每条线段的长度。
（ ）厘米 （ ）厘米
五、 动手画一画。
1.画一条 3 厘米长的线段。
2.画一条比 5 厘米短 1 厘米的线段。
2
3.请你想一想， 如果把上面所画 的两条线段接在一起， 一共
长多少厘米？
下面各图形是由几条线段组成的？
(%%%%) (%%%%)
(%%%%) (%%%%)
先在下面每两点之间画一条线段 （或直线）， 再数一数一共画了
多少条。
数学单元自测试卷（二） 元
单
二年级 班 姓名 等级 一
一、 填空。
1.（ ）和（ ）都是长度单位。
2.长方形和正方形的（ ）都可以看成线段。
3.从直尺的“0 ”刻度到“1”刻度是1厘米， 从直尺的“0 ”刻度到
“3”刻度是（ ）厘米。
二、 判断。 对的在括号里画“ ”， 错的画“×”。
1.从直尺的厘米刻度“0 ”到“4 ”是4厘米。 （ ）
2.从直尺的厘米刻度“3”到“5”是5厘米。 （ ）
3.%30厘米＋8厘米 ＝38厘米
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