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1.2.1 十几减9
【课堂达标】
1.圈一圈,算一算。
2.算一算。
11-9= 15-9= 14-9=
18-9= 13-9= 17-9=
12-9= 16-9= 10-9=
3.在○里填上“>”、“<”“或=”。
14-9
14-9 ○ 5 11-9 ○ 3 15-9 ○ 8
8
8 ○ 17-9 5 ○ 18-9 12-9 ○ 4
4.填一填。
9+( )=16 9+( )=18 ( )+9=13
【课外拓展】
有15个同学要来猜字谜,已经来了9个同学, ?
自评
师评
【学习评价】
1.2.2 十几减9的练习
【课堂达标】
1.看图写算式。
2.得数是几就圈上几个。
3.看图填空:
9 + 3 = – 9=
+ = – =
4.我来连一连。
9+6= 17 16-9= 4
9+8= 15 13-9= 6
9+5= 14 15-9= 7
5.我来算一算。
11-9= 13-9= 17-9=
19-9= 14-9= 12-9=
【学习评价】
自评
师评
1.2.3 十几减9的练习(二)
【课堂达标】
1.看谁全算对。
17-9-4= 16-9-3= 10-10+9=
12-9+5= 15-2-9= 14+4-9=
8+5-9= 4+7-9=
2.( )里藏着数字几?
9+( )=15 9+( )=17 9+( )=12
9+( )=16 16-7=( ) 15-( )=6
3.不计算,在得数大的算式后面画“√”。
(1)12-9=( )(2)16-9=( ) (3)14-9=( )
11-9=( ) 17-9=( ) 16-9=( )
4.解决问题。
(1)公共汽车上原来有14人,到站下去9人,车上还有多少人?
= (人)
= (人)
= (人)(2)把12个★
= (人)
【课外拓展】
16个小朋友排队做操,丁丁的前面有8个人,你知道丁丁的后面有多少人吗?
___________________________________
【学习评价】
自评
师评
1.2.4 十几减几
【课堂达标】
1.用你喜欢的方法计算。
16-7= 13-9= 15-8= 13-4= 11-7=
11-9= 16-8= 14-6= 13-5= 17-9=
12-7= 12-4= 14-8= 19-9= 18-9=
2.判断正误,对的画“√”,错的画“×”,并说明理由。
7+8=15( ) 11-6=4( ) 9+6=3( )
4+7=3( ) 15-9=6( ) 16-9=7( )
3.想一想,再算一算。
8+( )=11 8+( )=16 ( )+9=15
11-3=( ) 16-8=( ) 15-6=( )
4.我会在圆圈里填“>”“<”或“=”。
16-5〇9 13-4〇8 18-6〇6 17-7〇10
6〇13-8 9〇14-5 12-4〇7 4+2〇15-8
5.在( )里填上正确的数。
15-8=
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