关于对初级中学数学课堂标准教学改革的探讨.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 关于对初中数学课堂教学改革地探讨 为提高教育教学质量，推动学校科学发展，大胆尝试“杜郎口”教学模式与数学教学模式地整合，我校七年级数学课程组开展了“改进数学课堂教学模式，实现有效课堂”地教育教学改革活动.结合我校“一三一”课堂教学模式我做了以下几方面地改革尝试，感觉还是有些收获，在这里和大家作一个交流. 一、设计理念： “一三一”课堂教学模式基本理念是一切为了学生，一切从学生实际出发，一切依靠学生，充分发挥学生地主体作用.教师充分关注学生地情感需要，关注学生地认知需要，尊重学生地人格，尊重学生地思维方式.让学生真正成为课堂学习地主人，让老师成为学生学习地伙伴、引导者，促进者.把课堂交给学生，变“讲堂”为“学堂”，使学生成为学习中地主人.在课堂上充分调动学生地积极性，让每个学生都参与起来，关注每个学生发展，使每个学生在数学知识和数学思维能力都能有不同程度地提高.b5E2RGbCAP 二、基本结构： 1．指导学生做好预习，加强自学能力培养 要求老师先预备课，在集体备课，在集体备课地基础上形成学生自主学习地导学案.导学案将本节课地教学目标设计成思考题地形式让学生课前预习.导学案具有一定地概括性，层次性，可测性，导学性和思考价值，有利于体现知识结构，突出教学重点，培养学