语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达教案.docVIP

蝙蝠和雷达教案 教学目标 　1．识记12个生字。正确读写“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。　　2．正确、流利地朗读课文，了解蝙蝠和雷达之间的关系。懂得蝙蝠飞行的原理。　　3．学会搜集资料，整理资料。　　4．了解飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示，知道事物之间有着普遍联系，激发学生探索科学奥秘的兴趣。 教学重难点 【学习重点】　　抓住重点词句，理解科学家怎样从蝙蝠身上得到启示，使飞机能够安全夜航。【学习难点】　　蝙蝠飞行与飞机夜航之间的内在联系。 教学工具 课件 教学过程 一、复习引入，?揭示课题 1．多媒体出示“蝙蝠”图，板书：蝙蝠 请学生介绍自己课前了解的有关蝙蝠资料。 2．多媒体出示“雷达”图，板书：雷达。 请学生介绍自己课前了解的有关雷达资料。 3．板书，齐读课题。 师：这两者毫不相干，课题却用“和”字连接。这是为什么呢？这节课我们继续学习课文。 填空：因为蝙蝠?? ? ? ? ???，所以科学家模仿?? ? ? ? ? ? ? ? ? ??，发明了?? ? ? ? ? ? ? ???，使得 ??? ? ? ? ? ? ? ? ? 。 答案：能在夜间飞行；蝙蝠探路的方法；雷达；飞机能在夜里飞行 三、深入学习 ?突破难点 既然雷达是从蝙蝠的探路方法得到启示的，那么两者有什么共同点？ 1